Investigación e internacionalización en la formación basada en competencias

Investigación e internacionalización en la formación basada en competencias

  • Autor: Cacheiro González, María Luz; López Gómez, Ernesto; Domínguez Garrido, María Concepción
  • Editor: Dykinson
  • ISBN: 9788413773674
  • eISBN Pdf: 9788413774756
  • Lugar de publicación:  Madrid , España
  • Año de publicación: 2021
  • Páginas: 286
Investigación e internacionalización en la formación basada en competencias es una obra colectiva que se enmarca en el proyecto de investigación “Desarrollo de competencias y su incidencia en la formación del profesorado: armonización de procesos educativos entre educación secundaria y universitaria” (ComProfeSU), cofinanciado con Fondos FEDER y por el Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España (EDU2016-78451-P).El propósito del libro es ofrecer una discusión renovada a la investigación en este campo, a la vez que pretende iluminar propuestas que permitan avanzar en la formación basada en competencias en educación secundaria y universitaria. Para su desarrollo, la lógica del libro considera, en primer lugar, una necesaria aproximación conceptual y contextual, que antecede a una visión más aplicada, desde la investigación, que sitúa a la formación del profesorado desde y para este enfoque como uno de los elementos destacados de la obra.Así las cosas y aunando la perspectiva internacional que aportan los 27 investigadores procedentes de 11 instituciones diferentes y 7 países (Alemania, Chile, Ecuador, España, Israel, Italia y Suiza), se desarrolla la trama del libro en torno a 13 capítulos, que a su vez se agrupan en tres bloques con evidentes relaciones de continuidad entre sí (Concepto y contexto de la formación basada en competencias, Investigación sobre formación basada en competencias, Formación del profesorado y competencias docentes). De este modo, la obra consigue una razonable coherencia interna dentro de la necesaria diversidad de perspectivas teóricas y prácticas. Esperamos, en suma, que esta obra contribuya vivamente al desarrollo de nuevas líneas de investigación e innovación en torno a la formación basada en competencias.
  • Cover
  • Title page
  • Copyright page
  • Índice
  • Lista de Autores
  • Presention del Libro, María Concepción Domínguez Garrido, Ernesto López-Gómez, María Luz Cacheiro- González
  • Bloque I: Concepto Y Contexto De La Formación Basada En Competencias
    • Capítulo 1: La Competencia en la Educación Escolar, Massimo Baldacci
    • Capítulo 2: Thinking Processes, Learning Skills and School Curricula in an Era Of Change, Heidi Flavian
    • Capítulo 3: Ecosistemas de formación continua y dual en competencias Transdisciplinares y Sistémicas Para Evolucionar en Un ,Mundo Complejo, Emilio Álvarez-Arregui, Xavier Arreguit, Jean François Hugues, Stephanie Arreguit O’Neill, Alejandro Rodríguez-Martín
  • Bloque II: Investigación Sobre Formación Basada en Competencias
    • Capítulo 4: Planificación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje Basado en Competencias, María Concepción Domínguez Garrido, María Del Castañar Medina Domínguez, Antonio Medina Rivilla
    • Capítulo 5: Estudio Bibliométrico Sobre Competencia Digital en la Profesión Docente Antonio-Manuel Rodríguez-García, Tomás Sola Martínez, José María Sola Reche
    • Capítulo 6: La competencia digital en la formación inicial del educador Social María luz Cacheiro-González, Cristina Sánchez-Romero, Jesús Manuel González-Lorenzo
    • Capítulo 7: Aprendizaje Basado en Juego y Competencias, José Manuel Sáez López
    • Capítulo 8: Startlearning - An Example for a Holistic Implementation of Stem Teaching in School and in reacher Education, Markus Reiser, Holger Weitzel
  • Bloque III: Formación del Profesorado y Competencias Docentes
    • Capítulo 9: Formación de Educadores de la Primera Infancia en Competencias Interculturales, Marlene Fermín-González
    • Capítulo 10: Competencias, Prácticum y educación secundaria ,Ana María Martín Cuadrado, Raúl González Fernández, Lourdes Pérez Sánchez
    • Capítulo 11. Formación del Profesorado de Secundaria y Universitario en Competencias, María Concepción Domínguez Garrido María Del Castañar Medina Domínguez, Adiela Ruiz-Cabezas
    • Capítulo 12. Competencias Docentes del Profesorado Universitario: Una Revisión Narrativa, Ernesto López-Gómez
    • Capítulo 13. Competencias Para la Investigación Educativa en el Profesorado, Oswaldo Lorenzo Quiles, José Manuel Ortiz-Marcos
  • Sumario de capítulos

Materias

SUBSCRIBE TO OUR NEWSLETTER

By subscribing, you accept our Privacy Policy