Experiencias de Aprendizaje Servicio (ApS) en la Educación Superior: aprender haciendo un servicio a la comunidad

Experiencias de Aprendizaje Servicio (ApS) en la Educación Superior: aprender haciendo un servicio a la comunidad

  • Autor: Samino García, Rocío
  • Editor: Dykinson
  • ISBN: 9788413779102
  • eISBN Pdf: 9788411221146
  • Lugar de publicación:  Madrid , Spain
  • Año de publicación: 2021
  • Páginas: 133
  • CDU: 37.0
El aprendizaje servicio se considera una metodología de innovación docente que permite ahondar en el proceso de enseñanza aprendizaje a través de un servicio a la comunidad, incidiendo en los valores cívicos, éticos y sociales de la educación superior. Surge como vía para cumplir con la misión de las universidades, contribuyendo al desarrollo económico y social regional, transfiriendo conocimiento, innovación y valores a todas las personas y organizaciones con las que interactúa, fomentando la responsabilidad social universitaria y desarrollando un marco orientado hacia la justicia social y hacia el complimiento de los ODS de la Agenda 2030. Esta metodología permite educar sobre, para y desde la sostenibilidad, consiguiendo una educación integral del estudiante, el cual desarrolla no solo competencias curriculares y profesionales, sino también competencias sociales. Este texto reúne algunas de las experiencias de aprendizaje servicio de éxito desarrolladas en universidades madrileñas: Universidad Rey Juan Carlos, Universidad Carlos III de Madrid, Universidad Politécnica de Madrid, Universidad de Alcalá de Henares. Aplicando esta metodología en diferentes áreas de conocimiento de la educación superior: marketing, derecho, ciencia y tecnología de los alimentos, periodismo, ciencias forenses, farmacia, y diversas ingenierías.
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  • Índice
  • Proyecto de aps en marketing "territorio universitario abierto"
    • 1. Introducción
    • 2. Metodología
    • 3. Resultados
    • 4. Conclusiones
    • 5. Agradecimientos
    • 6. Referencias
  • Proyecto “alimentarse no tiene desperdicio”: Tfg grupal basado en una experiencia de aps universitario para la formación en objetivos de desarrollo sostenible en tiempos de pandemia a través de redes sociales
    • 1. Introducción
    • 2. Objetivos
    • 3. Metodología
    • 4. Resultados
    • 5. Conclusiones
    • 6. Referencias
  • Creación de una guía de derechos en el marco de la crisis COVID-19 en lectura fácil
    • 1. Introducción
    • 2. Metodología
    • 3. Resultados
    • 4. Conclusiones
    • 5. Agradecimientos
    • 6. Referencias
  • “Universitarias radioactivas”: Periodismo social y aps con mayores, adolescentes y alumnos de educación especial
    • 1. Introducción
    • 2. Metodología
    • 3. Resultados
    • 4. Conclusiones
    • 5. Agradecimientos
    • 6. Referencias
  • Aplicación de la metodología de aprendizaje y servicio a la prevención de las agresiones sexuales facilitadas por drogas en contextos de ocio juvenil
    • 1. Introducción
    • 2. Metodología
    • 3. Resultados
    • 4. Conclusiones
    • 5. Agradecimientos
    • 6. Referencias
  • Cuando la tecnología tiene superpoderes: Un proyecto de aprendizaje-servicio en ingeniería
    • 1. Introducción
    • 2. Metodología
    • 3. Resultados
    • 4. Conclusiones
    • 5. Agradecimientos
    • 6. Referencias

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