El aprendizaje servicio se considera una metodología de innovación docente que permite ahondar en el proceso de enseñanza aprendizaje a través de un servicio a la comunidad, incidiendo en los valores cívicos, éticos y sociales de la educación superior. Surge como vía para cumplir con la misión de las universidades, contribuyendo al desarrollo económico y social regional, transfiriendo conocimiento, innovación y valores a todas las personas y organizaciones con las que interactúa, fomentando la responsabilidad social universitaria y desarrollando un marco orientado hacia la justicia social y hacia el complimiento de los ODS de la Agenda 2030. Esta metodología permite educar sobre, para y desde la sostenibilidad, consiguiendo una educación integral del estudiante, el cual desarrolla no solo competencias curriculares y profesionales, sino también competencias sociales. Este texto reúne algunas de las experiencias de aprendizaje servicio de éxito desarrolladas en universidades madrileñas: Universidad Rey Juan Carlos, Universidad Carlos III de Madrid, Universidad Politécnica de Madrid, Universidad de Alcalá de Henares. Aplicando esta metodología en diferentes áreas de conocimiento de la educación superior: marketing, derecho, ciencia y tecnología de los alimentos, periodismo, ciencias forenses, farmacia, y diversas ingenierías.
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- Índice
- Proyecto de aps en marketing "territorio universitario abierto"
- 1. Introducción
- 2. Metodología
- 3. Resultados
- 4. Conclusiones
- 5. Agradecimientos
- 6. Referencias
- Proyecto “alimentarse no tiene desperdicio”: Tfg grupal basado en una experiencia de aps universitario para la formación en objetivos de desarrollo sostenible en tiempos de pandemia a través de redes sociales
- 1. Introducción
- 2. Objetivos
- 3. Metodología
- 4. Resultados
- 5. Conclusiones
- 6. Referencias
- Creación de una guía de derechos en el marco de la crisis COVID-19 en lectura fácil
- 1. Introducción
- 2. Metodología
- 3. Resultados
- 4. Conclusiones
- 5. Agradecimientos
- 6. Referencias
- “Universitarias radioactivas”: Periodismo social y aps con mayores, adolescentes y alumnos de educación especial
- 1. Introducción
- 2. Metodología
- 3. Resultados
- 4. Conclusiones
- 5. Agradecimientos
- 6. Referencias
- Aplicación de la metodología de aprendizaje y servicio a la prevención de las agresiones sexuales facilitadas por drogas en contextos de ocio juvenil
- 1. Introducción
- 2. Metodología
- 3. Resultados
- 4. Conclusiones
- 5. Agradecimientos
- 6. Referencias
- Cuando la tecnología tiene superpoderes: Un proyecto de aprendizaje-servicio en ingeniería
- 1. Introducción
- 2. Metodología
- 3. Resultados
- 4. Conclusiones
- 5. Agradecimientos
- 6. Referencias