El presente trabajo recoge en tres bloques aspectos significativos y de consideración en los procesos de enseñanza-aprendizaje, recursos para la innovación y planteamientos para el diseño y la evaluación de proyectos innovadores.El presente trabajo intenta, desde un pensamiento innovador y realista, aportar instrumentos relevantes y válidos, tanto para los docentes como para los alumnos, desde un planteamiento innovador en una sociedad del conocimiento y globalizada.
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- Índice
- Introducción
- Bloque I: Implementación de un cambio significativo en los procesos de enseñanza y aprendizaje
- Capítulo 1 La innovación educativa como ecosistema de aprendizaje, Mercedes González Sanmamed, Iris Estévez Blanco y Alba Souto Seijo
- Capítulo 2 Aportaciones de la neurociencia a la innovación pedagógica, Jorge Soto Carballo
- Capítulo 3 Liderazgo para la innovación educativa, Mart ín E.Visconti Ibarra
- Capítulo 4 Estrategias para la participación de las familias en la escuela, María Ainoa Zabalza-Cerdeiriña
- Capítulo 5 Metodologías para una sociedad del conocimiento, Margarita R. Pino Juste
- Capitulo 6 La educacion inclusiva: concepto, evolución y fundamentos para la construccion de una sociedad plural y democrática, Tomás Sola Mart Ínez, Antonio Moreno Orti Z Y José María Sola Reche
- Capítulo 7 La motivación e interdisciplinariedad como ejes para un sistema educativo de calidad, Julia Criado Del Rey, Lucía Lomba Port Ela y Iago Port Ela Pino
- Bloque II: Recursos para la innovación
- Capítulo 8 Los entornos virtuales de aprendizaje, José Antonio Marín Marín
- Capítulo 9 Los recursos en abierto y la construcción del ple, Juan Manuel Trujillo Torres
- Capítulo 10 Recursos textuales, audiovisuales y multimedia para el ámbito educativo, Beatriz Legerén Lago
- Capítulo 11 Aprender a aprender en trabajos colaborativos digitales, Antonio José Moreno Guerrero
- Capítulo 12 Las artes como recurso interdisciplinar para el dominio de competencias, Sara Domínguez-Lloria y Sara Fernández-Aguayo
- Capítulo 13 Programación y robótica aplicada a la educación, Pedro Plaza Merino
- Capítulo 14 El aprendizaje entre iguales mediante el trabajo en red, Abner J. Colón Orti Z y Marco S E. Rivera - Caraballo
- Capítulo 15 E-actividades para un aprendizaje activo e innovador, Pablo César Muñoz Carril y Patricia Muñoz Carril
- Capítulo 16 Diseño universal de recursos didácticos para una inclusión educativa, Fátima M. [sup(a)] García Doval
- Bloque III: Diseño y evaluación de proyectos innovadores
- Capítulo 17 Enfoques y modelos para el diseño de proyectos innovadores, Eduardo Chaves Barboza
- Capítulo 18 Diseño de programas y proyectos de innovación en la escuela y la comunidad Margarita R. Pino Juste
- Capítulo 19 El proyecto innovador como propulsor de la calidad educativa, Isabel Cantón Mayo
- Capítulo 20 Evaluación de los proyectos de innovación y propuestas de mejora, Isabel Dans Álvarez De Sotom Ayor
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