El presente libro, que consta de nueve capítulos, realiza una breve exposición sobre diferentes propuestas relacionadas con la promoción de derechos, buen trato y participación impulsadas desde la universidad. Diversos autores, docentes e investigadores de las universidades de Extremadura, Almería, Valencia, Granada y Alicante han aportado sus conocimientos y experiencias para motivar a implementar aquellas que consideremos buenas prácticas en los diferentes ámbitos educativos y sociales, que abarcan desde las facultades hasta la escuela pasando por cualquier institución de educación no formal.
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- Índice
- Prólogo
- Introducción
- Capítulo 1. La responsabilidad de las facultades de educación en la formación de sus estudiantes en materia de derechos, buen trato y participación de la infancia y la adolescencia
- Capítulo 2. Feria por la igualdad y los buenos tratos
- Capítulo 3. Participación infantil: aportaciones y avances en españa
- Capítulo 4. El acompañamiento desde los centros de menores para la inclusión social: ciudadanía y participación
- Capítulo 5. La formación en derechos humanos de los futuros docentes
- Capítulo 6. Estudios universitarios y profesiones. Proceso de enseñanza-aprendizaje entre estudiantes de grado y educación primaria desde la orientación educativa y profesional
- Capítulo 7. El buen trato y la educación para el desarrollo sostenible. Intercambio entre infancia y juventud
- Capítulo 8. Usos y discursos sobre las tecnologías de la relación, la información y la comunicación (TRIC) en niños, niñas y adolescentes: una experiencia educativa participativa en Granada
- Capítulo 9. La evolución de la igualdad de género en el sistema educativo español
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