Esta guía de evaluación psicológica es una referencia clave para estudiantes y profesionales de la psicología clínica, brindando protocolos basados en la evidencia científica más reciente y en estándares internacionales de buenas prácticas. Aborda un amplio espectro de trastornos, desde trastornos del estado de ánimo y ansiedad hasta dificultades en la sexualidad, adicciones y trastornos del desarrollo, ofreciendo una base sólida para realizar evaluaciones rigurosas y fundamentadas. Fruto de la colaboración entre universidades, instituciones de investigación y expertos en salud, esta obra no solo facilita la enseñanza en grados y másteres de psicología, sino que también sirve como una herramienta práctica para los profesionales que buscan aplicar metodologías avaladas en su labor clínica diaria.
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- Índice
- Agradecimientos
- Prólogo
- Capítulo 1. Guía para la evaluación psicológica, Stephanie Carretero
- 1. ¿Qué es la evaluación psicológica?: breve definición
- 2. ¿Cómo se lleva a cabo la evaluación psicológica?: El proceso de la evaluación psicológica
- 2.1. Fase 1: Evaluación clínica inicial
- 2.2. Fase 2: Contrastación de hipótesis
- 2.3. Fase 3: Comunicación de los resultados
- 2.4. Fase 4: Evaluación de la intervención psicológica
- 3. Resumen y conclusiones
- 4. Referencias
- Capítulo 2. Evaluación de los trastornos del estado de nimo unipolares: La depresión, Carmen Martín Gómez - Isabel Benítez Baena - Irene Gómez Gómez
- 1. Definición y manifestaciones clínicas de la depresión
- 2. Principales factores de riesgo
- 2.1. Factores biológicos
- 2.2. Factores psicológicos
- 2.3. Factores socioculturales
- 2.4. Sucesos vitales estresantes
- 3. Trastornos mentales comórbidos más frecuentes
- 4. Criterios clínicos para el diagnóstico de la depresión
- 5. Evaluación psicológica
- 5.1. Definición de las principales quejas y motivos de consulta
- 5.2. Objetivos de la evaluación psicologíca
- 5.3. Áreas de evaluación
- 5.4. Principales técnicas e instrumentos de evaluación psicológica
- 6. Diagnóstico diferencial
- 7. Conclusiones
- 8. Referencias
- Capítulo 3. Evaluación de la ansiedad ante los exámenes, Antonio Ruiz-García - Davinia M. Resurrección - Óliver Jiménez - Luis Valero
- 1. Definición y manifestaciones clínicas de la ansiedad ante los exámenes
- 2. Principales factores de riesgo
- 2.1. Factores biológicos
- 2.2. Factores psicológicos
- 2.3. Factores socioculturales
- 2.4. Sucesos vitales estresantes
- 3. Trastornos mentales comórbidos más frecuentes
- 4. Criterios clínicos para el diagnóstico de la ansiedad ante los exámenes
- 5. Evaluación psicológica
- 5.1. Definición de las principales quejas y motivos de consulta
- 5.2. Objetivos de la evaluación psicológica
- 5.3. Áreas de evaluación
- 5.4. Principales técnicas e instrumentos de evaluación psicológica
- 5. Diagnóstico diferencial
- 6. Conclusiones
- Referencias
- Capítulo 4. Evaluación del trastorno de ansiedad por separación en adultos, Antonio Ruiz-García - Óliver Jiménez - Davinia M. Resurrección - Desirée Navas-Campaña
- 1. Definición y manifestaciones clínicas del trastorno de ansiedad por separación en adultos
- 2. Principales factores de riesgo
- 2.1. Factores biológicos
- 2.2. Factores psicológicos
- 2.3. Factores socioculturales
- 2.4. Sucesos vitales estresantes
- 3. Trastornos mentales comórbidos más frecuentes
- 4. Criterios clínicos para el diagnóstico del trastorno de ansiedad por separación en adultos
- 5. Evaluación psicológica
- 5.1. Definición de las principales quejas y motivos de consulta
- 5.2. Objetivos de la evaluación psicológica
- 5.3. Áreas de evaluación
- 5.4. Principales técnicas e instrumentos de evaluación psicológica
- 6. Diagnóstico diferencial
- 7. Conclusiones
- 8. Referencias
- Capítulo 5. Evaluación del trastorno de adaptación, Ana Arroyo Palma - Mencía Ruiz Gutiérrez Colosía
- 1. Definición y manifestaciones clínicas del trastorno de adaptación
- 2. Principales factores de riesgo
- 2.1. Factores biológicos
- 2.2. Factores psicológicos
- 2.3. Factores socioculturales
- 2.4. Sucesos vitales estresantes
- 3. Trastornos mentales comórbidos más frecuentes
- 4. Criterios clínicos para el diagnóstico del trastorno de adaptación
- 5. Evaluación psicológica
- 5.1. Definición de las principales quejas y motivos de consulta
- 5.2. Objetivos de la evaluación psicológica
- 5.3. Áreas de evaluación
- 5.4. Principales técnicas e instrumentos de evaluación psicológica
- 6. Diagnóstico diferencial
- 7. Conclusiones
- 8. Referencias
- Capítulo 6. Evaluación de la bulimia nerviosa, Nerea Almeda - Mercedes Borda Mas
- 1. Definición y manifestaciones clínicas de la bulimia nerviosa
- 2. Principales factores de riesgo
- 2.1. Factores biológicos
- 2.2. Factores psicológicos
- 2.3. Factores socioculturales
- 2.4. Sucesos vitales estresantes
- 3. Trastornos mentales comórbidos más frecuentes
- 4. Criterios clínicos para el diagnóstico de la bulimia nerviosa
- 5. Evaluación psicológica
- 5.1. Definición de las principales quejas y motivos de consulta
- 5.2. Objetivos de la evaluación psicológica
- 5.3. Áreas de evaluación
- 5.4. Principales técnicas e instrumentos de evaluación psicológica
- 6. Diagnóstico diferencial
- 7. Conclusiones
- 8. Referencias
- Capítulo 7. Evaluación del trastorno por atracón, Emilio Pericet Caro - Cristian Manuel Olarte-Sánchez
- 1. Definición y manifestaciones clínicas del trastorno por atracón
- 2. Principales factores de riesgo
- 2.1. Factores biológicos
- 2.2. Factores psicológicos
- 2.3. Factores socioculturales
- 3. Trastornos mentales comórbidos más frecuentes
- 4. Criterios clínicos para el diagnóstico del trastorno por atracón
- 5. Evaluación psicológica
- 5.1. Definición de las principales quejas y motivos de consulta
- 5.2. Objetivos de la evaluación psicológica
- 5.3. Áreas de evaluación
- 5.4. Principales técnicas e instrumentos de evaluación psicológica
- 6. Diagnóstico diferencial
- 7. Conclusiones
- 8. Referencias
- Capítulo 8. Evaluación del trastorno de insomnio, Carmen Martín Gómez
- 1. Definición y manifestaciones clínicas del trastorno de insomnio.
- 2. Principales factores de riesgo
- 2.1. Factores biológicos
- 2.2. Factores psicológicos
- 3. Trastornos comórbidos más frecuentes
- 4. Criterios clínicos para el diagnóstico del trastorno de insomnio
- 5. Evaluación psicológica
- 5.1. Definición de las principales quejas y motivos de consulta
- 5.2. Objetivos de la evaluación psicológica
- 5.3. Áreas de evaluación
- 5.4. Principales técnicas e instrumentos de evaluación psicológica
- 5. Diagnóstico diferencial
- 6. Conclusiones
- 7. Referencias
- Capítulo 9. Evaluación de las dificultades en la vivencia de la sexualidad, Ana I. Arcos-Romero - Laura Esteban
- 1. Definición y manifestaciones clínicas de las disfunciones sexuales
- Definición de los trastornos de disfunción sexual
- 2. Principales factores de riesgo
- 2.1. Factores biológicos
- 2.2. Factores psicológicos
- 2.3. Factores socioculturales
- 2.4. Sucesos vitales estresantes
- 3. Trastornos mentales y/o afecciones médicas comórbidas más frecuentes
- 4. Criterios clínicos para el diagnóstico de las disfunciones sexuales
- 5. Evaluación psicológica
- 5.1. Definición de las principales quejas y motivos de consulta
- 5.2. Objetivos de la evaluación psicológica
- 5.3. Áreas de evaluación y principales técnicas e instrumentos de evaluación psicológica
- 6. Diagnóstico diferencial
- 7. Conclusiones
- 8. Referencias
- Capítulo 10. Evaluación de los trastornos por consumo de sustancias, Andrés Bascones Pérez-Fragero - Sergio Fernández-Artamendi
- 1. Definición y manifestaciones clínicas de los trastornos por consumo de sustancias
- 2. Principales factores de riesgo
- 2.1. Factores psicológicos
- 2.2. Factores socioculturales
- 2.3. Sucesos vitales estresantes
- 3. Trastornos mentales comórbidos más frecuentes con los trastornos por consumo de sustancias
- 4. Criterios clínicos para el diagnóstico de los trastornos por consumo de sustancias
- 5. Evaluación psicológica
- 5.1. Técnica “SBIRT”
- 5.2. Definición de las principales quejas y motivos de consulta
- 5.3. Objetivos de la evaluación.
- 5.4. Áreas de evaluación
- 5.5. Principales técnicas e instrumentos de evaluación psicológica
- 6. Diagnóstico diferencial
- 7. Conclusiones
- 8. Referencias
- Capítulo 11. Evaluación del uso problemático de internet, Magdalena Sánchez Fernández - Mercedes Borda Mas
- 1. Definición y manifestaciones clínicas del uso problemático de internet
- 2. Principales factores de riesgo
- 2.1. Factores biológicos
- 2.2. Factores psicológicos
- 2.3. Factores socioculturales
- 2.4. Sucesos vitales estresantes
- 3. Trastornos mentales comórbidos más frecuentes
- 4. Criterios clínicos para el diagnóstico del uso problemático de internet
- 5. Evaluación psicológica
- 5.1. Definición de las principales quejas y motivos de consulta
- 5.2. Objetivos de la evaluación
- 5.3. Áreas de evaluación
- 5.4. Principales técnicas e instrumentos de evaluación psicológica
- 6. Diagnóstico diferencial
- 7. Conclusiones
- 8. Referencias
- Capítulo 12. Evaluación del trastorno límite de la personalidad, Nerea Almeda - Magdalena Sánchez Fernández - Esperanza García Vergara
- 1. Definición y manifestaciones clínicas del trastorno límite de la personalidad
- 2. Principales factores de riesgo
- 2.1. Factores biológicos
- 2.2. Factores psicológicos
- 2.3. Factores socioculturales
- 2.4. Sucesos vitales estresantes
- 3. Trastornos mentales comórbidos más frecuentes
- 4. Criterios clínicos para el diagnóstico del trastorno límite de la personalidad
- 5. Evaluación psicológica
- 5.1. Definición de principales quejas y motivos de consulta
- 5.2. Objetivos de la evaluación psicológica
- 5.3. Áreas de evaluación
- 5.4. Principales técnicas e instrumentos de evaluación psicológica
- 6. Diagnóstico diferencial
- 7. Conclusiones
- 8. Referencias
- Capítulo 13. Evaluación neuropsicológica de los trastornos del espectro autista, Joaquín A. Ibáñez Alfonso - María Elisa Fernández Rico - Carmen M. Ponce Luque - Pablo Rodríguez Prieto
- 1. Definición y manifestaciones clínicas de los trastornos del espectro autista
- 2. Principales factores de riesgo
- 2.1. Factores biológicos
- 2.2. Factores socioculturales
- 3. Trastornos mentales comórbidos más frecuentes
- 4. Criterios clínicos para el diagnóstico de los trastornos del espectro autista
- 5. Evaluación psicológica
- 5.2. Principales técnicas e instrumentos de evaluación neuropsicológica
- Conclusiones
- Referencias
- Capítulo 14. Evaluación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en infancia, adolescencia y edad adulta, Javier Fenollar Cortés - Carlos López Pinar
- 1. Definición y manifestaciones clínicas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad
- 2. Principales factores de riesgo
- 2.1. Factores biológicos
- 2.2. Factores contextuales
- 2.3. Factores psicológicos
- 2.4. Sucesos vitales estresantes
- 3. Trastornos mentales comórbidos más frecuentes
- 4. Criterios clínicos para el diagnóstico del trastorno por déficit de atención e hiperactividad
- 5. Evaluación psicológica
- 5.1. Definición de las principales quejas y motivos de consulta
- 5.2. Objetivos de la evaluación psicológica
- 5.3. Áreas de evaluación
- 5.4. Principales técnicas e instrumentos de evaluación psicológica
- 6. Diagnóstico diferencial
- 7. Conclusiones
- 8. Referencias
- Capítulo 15. Evaluación neuropsicológica de los trastornos específicos del aprendizaje: Dislexia, Carmen María Ponce Luque - Pablo Rodríguez Prieto - Joaquín A. Ibáñez Alfonso
- 1. Definición y manifestaciones clínicas de la dislexia como trastorno específico del aprendizaje
- 2. Principales factores de riesgo
- 2.1. Factores biológicos
- 2.2. Factores socioculturales
- 3. Trastornos mentales comórbidos más frecuentes
- 4. Criterios clínicos para el diagnóstico de la dislexia
- 5. Evaluación neuropsicológica
- 5.1. Definición de las principales quejas y motivos de consulta
- 5.2. Objetivos y principales técnicas e instrumentos de evaluación neuropsicológica
- 6. Diagnóstico diferencial
- 7. Conclusiones
- 8. Referencias
- Capítulo 16. Evaluación psicológica en la enfermedad crónica: Un ejemplo de abordaje biopsicosocial
en el contexto hospitalario, Jesús Funuyet-Salas
- 1. Definición y manifestaciones clínicas de la enfermedad hepática metabólica
- 2. Principales factores de riesgo
- 3. El abordaje biopsicosocial de la enfermedad hepática metabólica: una respuesta al problema de la adherencia terapéutica
- 4. Evaluación psicológica
- 4.1. Áreas y objetivos de la evaluación psicológica
- 4.2. Principales técnicas e instrumentos de evaluación psicológica
- 4. Conclusiones
- 5. Referencias
- Capítulo 17. Evaluación neuropsicológica de la esclerosis múltiple, Alejandro Galvao Carmona - Bárbara Postigo Alonso - Cristina Conde Gavilán
- 1. Definición y manifestaciones clínicas de la esclerosis múltiple
- 2. Proceso de evaluación neuropsicológica en personas con esclerosis múltiple
- 2.1. Objetivos de la evaluación neuropsicológica
- 2.2. Áreas de evaluación
- 2.3. Principales técnicas e instrumentos de evaluación neuropsicológica
- 3. Diagnóstico diferencial
- 4. Evaluaciones complementarias mediante técnicas de electroencefalografía.
- 5. Conclusiones
- 6. Referencias
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