Ideología de género y democracia

Este libro, Innovación y buenas prácticas docentes en la educación superior: Experiencias y Desafíos, es un testimonio inspirador de cómo el esfuerzo conjunto de una comunidad universitaria comprometida con los retos mencionados puede generar cambios significativos y sostenibles en la enseñanza y el aprendizaje, en beneficio del alumnado y de la sociedad. Las páginas de esta obra reúnen experiencias que invitan a soñar con una educación más humana, colaborativa e inclusiva, y que nos desafían a repensar cómo enseñamos, aprendemos y evaluamos. Los temas que aquí se abordan no solo responden a los desafíos del aula contemporánea en educación superior, sino que también reflejan el enorme potencial de la innovación pedagógica para impactar la vida de las personas. En las distintas experiencias incluidas se apela a la cualidad sentipensante de la experiencia humana, donde ya no se plantea la escisión de pensamiento y emoción, sino que se reconoce que hay que atender el componente socioemocional presente en todo acto educativo y fomentar la motivación por aprender. Se reconoce la importancia de contextualizar todo diseño educativo y de tomar como punto de partida el conocimiento previo, las necesidades e intereses de la persona que aprende, lo que representa la máxima ausubeliana del aprendizaje significativo. El lector o lectora encontrará que cada capítulo es una ventana abierta a las posibilidades infinitas de la innovación educativa: desde la creación de vínculos significativos en entornos virtuales e híbridos, hasta la exploración de estrategias como la gamificación, los mapas mentales, la simulación clínica, la metacognición para promover la lectura, o el uso de metodologías activas en el desarrollo de conocimiento complejo y competencias para la profesión... Del Prólogo de Frida Díaz Barriga Arceo. Investigadora y Académica. Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México