Esta obra analiza las imágenes acerca de los indígenas en libros de lectura de la escuela argentina editados aproximadamente entre 1885 y 1940. Se basa en la compulsa de alrededor de setenta libros elaborados, en su mayoría, por maestras y maestros normales. Unos textos considerados piezas de un universo mayor en el cual cobran sentido. Se examina, así, la simultaneidad entre las primeras ediciones y las invasiones del Estado nacional en los últimos territorios indígenas autónomos, La Pampa, la Patagonia y el Chaco. Igualmente, se indaga en las marcas de la 'literatura de frontera', la fotografía etnográfica, la plástica y el indigenismo del período. De este modo, la obra se ocupa de desvelar la policromía de voces, las posiciones hegemónicas, al mismo tiempo que las ambivalencias y las disrupciones. En su prólogo, Ángel Díaz de Rada alude a un complejo 'intertexto' que da cuenta de un «laberinto de representaciones […] inabordable desde una grosera óptica maniquea», que hará que nos detengamos «a escuchar la diversidad de voces comprometidas en la escena, en una especie de reconciliación con el estupor, o con la duda, ante toda sombra de prejuicio».
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- Índice
- Reconocimientos
- Prólogo: las grietas del silencio. Ángel Díaz de Rada
- Introducción
- Primera parte. La narrativa
- Presentación
- I. El desembarco de Cristóbal Colón
- 1.1. Conocimientos científicos o inspiración divina
- 1.2. La larga estela de las impresiones colombinas
- II. Conquista y evangelización
- 2.1. La tarea de justificar la destrucción
- 2.2. Silencios y disrupciones
- 2.3. Elogio de los misioneros
- III. Conquista de los dominios indígenas en el actual territorio argentino
- 3.1. Contexto histórico
- 3.1.1. Disputa secular en la frontera pampeano-patagónica
- 3.1.2. Ocupación del Chaco
- 3.1.3. Reparto de las tierras
- 3.1.4. Reparto de los sobrevivientes
- 3.2. Narrar para la escuela
- 3.2.1. La estrategia ofensiva
- 3.2.2. Los malones
- 3.2.3. Los fortines
- 3.2.4. Las fortineras
- 3.2.5. «Los muertos fueron activamente perseguidos en sus tumbas de arena»
- 3.2.6. Un discurso diferente
- Segunda parte. Las imágenes
- Presentación
- IV. Imágenes de antaño
- 4.1. De los taínos durante el desembarco de Cristóbal Colón
- 4.1.1. El ícono amerindio: la falda y el tocado de plumas
- 4.2. De los indígenas del actual territorio argentino
- 4.2.1. Las naciones indígenas, soberanas en sus territorios
- V. Imágenes de Ogaño
- 5.1. La barbarie en el Chaco, La Pampa y la Patagonia
- 5.2. En Argentina todavía hay indios
- 5.3. La incorporación a la ciudadanía
- 5.3.1. La instrucción escolar
- 5.4. Las raíces de la nación
- 5.5. El sufrimiento humano
- Conclusiones
- Listado de figuras
- Libros de lectura consultados
- Otras fuentes primarias
- Bibliografía