FUNIVERSITY. Changing university through the media.

FUNIVERSITY. Changing university through the media.

  • Autor: Pastor Pérez, Lluís; Griffiths, Barnaby
  • Editor: Universitat Oberta de Catalunya
  • eISBN Epub: 9788490297902
  • Lloc de publicació:  Barcelona , Spain
  • Any de publicació digital: 2014
  • Mes: Febrer
  • Pàgines: 148
  • Idioma: Anglés

Funiversity es el mejor atajo posible para hablar de una universidad divertida. Así de claro: fun más university. ¿Pero qué me provocó para hablar de una universidad divertida? Saber que las universidades no lo son. La universidad sigue siendo casi, casi, como era hace diez siglos. Y tengo claro que creer que el conocimiento surge a partir de conferencias de profesores no es la solución para la universidad del siglo XXI. Y también tengo claro que los estudiantes, qué los estudiantes, todos los ciudadanos, conocemos el mundo en gran medida a través de los medios de comunicación. Ese es el mundo al que la universidad sigue dando la espalda. En esta sociedad del entretenimiento la universidad no da su brazo a torcer y prefiere aulas vacías y resultados mediocres a producir cambios que modifiquen su ADN. Funiversity quiere ser el aviso de Pepito Grillo. Funiversity quiere ser un grito de guerra. En Funiversity hay algunas teorías sobre la universidad y la sociedad en la que vivimos, y también sobre la universidad y los medios de comunicación.

  • Introduction
  • I. The fossilised university
    • Ten centuries is nothing
    • The lecture theatre is a cage
    • Our window on the world
    • The magic of the media
  • II. The entertainment society
    • Global entertainment
    • “Homo delectans”
    • Education and entertainment
    • Why we are attracted by what entertains us
    • What attracts us about the most-watched programs
    • Initial hypothesis on the principles of attraction
    • How do citizens use the media?
    • Have students changed?
  • III. Media, education and entertainment
    • Media used in the lecture theatre (the simple and unedifying part of change)
    • Educating, entertaining and informing
    • Overcoming the epistemology of the format
    • Immersion in one’s surroundings, increased education
    • Journalism involved in society
    • The concept of “journalism-based learning”
    • The “journalism-based learning” matrix
    • The principles of this approach
    • The working method for “journalism-based learning”
    • The script
    • Case Program concept document for “What is intellectual property?”
    • Case Script for the program “Principles of Intellectual Property”
    • Case Program concept document for “Invention in rhetoric”
    • Case Script for the program “Invention in rhetoric”
      • CHAMELEON
      • NEWS MUS
      • TUNE
    • Initial results
    • “Media-based learning”
    • Who’s afraid of Baby Game?
  • IV. Funiversity, the manifesto

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