El conocimiento humano representa uno de los mayores logros de nuestra especie, una herramienta que nos ha permitido comprender el mundo que nos rodea, transformar nuestro entorno y construir civilizaciones complejas. Sin embargo, este conocimiento no es estático ni absoluto; es un proceso dinámico, en constante evolución, que se nutre de la curiosidad, la experiencia y la interacción entre individuos y culturas. Este libro titulado, “mentes y mundos: una exploración desde el conocimiento humano”, se adentra en ese fascinante viaje de descubrimiento, cuestionando cómo entendemos la realidad, cómo construimos significados y cómo nuestras mentes moldean los mundos que habitamos.
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- Índice
- Introducción, Alfonso Chavesmontero
- Capítulo 1. La afectividad humana y el mundo digital: Tocados, pero no hundidos (reflexiones antropológicas), Carmen Mª Chivite-Cebolla, Mercedes Sánchez-Martínez, Eva Pilar López-García
- Capítulo 2. ¿Para qué educamos? la pregunta de la filosofía de la educación sobre los fines. Un análisis del discurso teleológico educativo, Ricardo Acosta Torres
- Capítulo 3. El parentesco ontológico: La unidad del ser en la diversidad, Jorge De Juan Fernández
- Capítulo 4. ¿Compromiso 0 abandono? una sombra en la propuesta ética de bostrom en superinteligencia leída con sloterdijk, José Antúnez Cid
- Capítulo 5. Nuevas formas de violencia: Discordias, conflictos, encrucijadas, Roberto Lagos Flores
- Capítulo 6. Ejemplo de título de un artículo: Es importante respetar las mayúsculas de los nombres, así como las palabras que han de ir en cursiva. procure no dejar una o dos palabras sueltas al final del mismo, Rodrigo Pousa Diéguez
- Capítulo 7. Dolor y afrontamiento: Respuestas psicológicas hacia la resiliencia, Juan José Mora-Ascó
- Capítulo 8. La integración religiosa de los migrantes peruanos en méxico: El caso del señor de los milagros y su papel en la construcción de identidad transnacional, Eber Omar Betanzos Torres, Ubaldo Márquez Roa, Juan Pablo Garrido López
- Capítulo 9. La cultura política juvenil en méxico: Transformando la democracia a través de la participación activa, Alejandra Chávez-Ramírez, Angélica Yedit Prado-Rebolledo, José Manuel De La Mora-Cuevas
- Capítulo 10. Juventud y migraciones: Situaciones de abandono familiar como alternativa a la pobreza, José David Gutiérrez Sánchez, Francisco Estepa Maestre
- Capítulo 11. Contribución del ocio al envejecimiento activo y a la calidad de vida de las personas mayores, Ángel Rubén Ramos Rubio, Aurora Madariaga Ortuzar
- Capítulo 12. Las tic en la formación y práctica en trabajo social: Uso, función y utilidad según el alumnado, Elena M. Cortés-Florín, Javier Ferrer-Aracil, María Aragonés-González, Víctor M. Giménez-Bertomeu
- Capítulo 13. UNA experiencia de innovación docente en la asignatura de trabajo social, servicios sociales y política social internacionales, M. Carmen Pérez-Belda, Elena M. Cortés-Florín, Javier Ferrer-Aracil
- Capítulo 14. Conceptualización y fundamentos de la coparentalidad posistiva desde la orientación familiar, Irati Márquez Guantes, Sandra Liliana Medina Cárdenas
- Capítulo 15. El papel del tercer sector y de los neet, Alessandra Giannola, Sonia García Segura, Mª Ángeles Olivares García, Universidad De Córdoba
- Capítulo 16. Presencia digital de las ong españolas en redes sociales: Teoría y caso práctico aplicado a la docencia en comunicación institucional, Andrea Moreno-Cabanillas, Álvaro Serna-Ortega
- Capítulo 17. Influencia de factores psicosociales en el consumo de alcohol en ecuador, Víctor López-Guerra, Reinaldo Armas Herrera, Angel Higuerey Gómez
- Capítulo 18. Adolescencia prevenida: Comportamientos de riesgo y resiliencia post covid en estudiantes paraguayos, Norma B. Coppari
- Capítulo 19. El papel del deporte en la construcción de autoestima y autoeficacia, María Merino Fernández, Yasmina Luquero Sánchez
- Capítulo 20. Factores moderadores de la eficacia de la realidad virtual en la reducción del dolor en intervenciones invasivas intraarticulares, Javier Andrés García Castro, Carolina Martín Azañedo, Alejo Sebastián García-Naveira Vaamonde, Darío Pardo Ciudad
- Capítulo 21. "De la infancia a la adultez: Un enfoque integral en el tratamiento de la experiencia traumática", Eduardo De La Fuente Rocha
- Capítulo 22. El papel mediador de las fortalezas del carácter en la interacción entre la tendencia a proceder con mindfulness y la salud mental, Carolina Martín Azañedo, Alejo Sebastián García-Naveira Vaamonde, Javier Andrés García Castro
- Capítulo 23. Aquello que la pandemia nos dejó: Cuando el covid nos expulsó de las aulas, Norma B. Coppari
- Capítulo 24. USO de pantallas en educación primaria y su relación con aspectos cognitivos: Lenguaje, memoria y control inhibitorio, Llanos Merín Cantos, Miguel Valera Martínez, Ana Isabel Cózar Cuesta
- Capítulo 25. USO intensivo del móvil y factores de salud asociados: Validación diagnóstica del cuestionario de nomofobia en escolares, Mercedes Sánchez Martínez, Carmen María Chivite Cebolla, María Nélida Conejo Pérez
- Capítulo 26. Efectividad de la ciencia ciudadana para prevenir la nomofobia en escolares de españa mediante una intervención familiar, María-Nélida Conejo-Pérez, Teresa De Jesús De Ávila, Mercedes Sánchez Martínez, Eva Pilar López García
- Capítulo 27. La creatividad de los estudiantes universitarios: Estudio en un taller de ideación para el emprendimiento, Ana María Aguilera-Luque
- Capítulo 28. La memoria de trabajo y el ejercicio físico en estudiantes, Eva Borrega-Alonso, F. Javier Otamendi
- Capítulo 29. El aprendizaje cooperativo como herramienta para desarrollar habilidades sociales en estudiantes de educación primaria, José Antonio Martínez Domingo, Gracia Cristina Villodres
- Capítulo 30. Cómo hacer divulgación del cambio climático en el aula de clase, Maria Camila Gutiérrez Pérez
- Capítulo 31. La perspectiva ecofeminista en el activismo ambiental: Un análisis basado en la teoría fundamentada, M. Eugenia Mediavilla, Universidad Pablo De Olavide
- Capítulo 32. Desde la ética de la vida en las relaciones ser humano–naturaleza para la sostenibilidad, Luis Alexander Carvajal Pinilla
- Capítulo 33. Neuroemprendimiento: La neurociencia aplicada al emprendimiento y su enseñanza, Ana María Aguilera-Luque
- Capítulo 34. Responsabilidad social y pedagogía para un turismo patrimonial sostenible, Ana Belén Cruz Valiño
- Capítulo 35. De la responsabilidad social empresarial a la responsabilidad ecológica empresarial: Aportes de la economía de comunión al desarrollo sostenible, Francy Rocio Chavarro Cardozo, Carlos Alberto Dávila Cruz
- Capítulo 36. Creencias, deliberación, fatiga democrática y democracia digital, Eduardo Fernández García
- Capítulo 37. Antropología de la paz: Un enfoque crítico y multidimensional, Miguel P. León Padilla
- Capítulo 38. Del Monasterio a la universidad: El saber en transformación, Vicente Pérez-Moreira
- Capítulo 39. Aprendizaje basado en proyectos, formación profesional y museos del vino: Propuesta didáctica para el módulo de sumillería, Hortensia López Martínez, Victoria Eugenia Lamas Álvarez
- Capítulo 40. El enoturismo como estrategia de diversificación y vertebración territorial turística: Ruta del vino rías baixas, Carlos Alberto Patiño Romarís
- Capítulo 41. Estudio de los patrones de estacionalidad del turismo en los destinos maduros de santiago de compostela y sanxenxo, Carlos Alberto Patiño Romarís
- Capítulo 42. Análisis de la muestra metodológica para el estudio de la oferta del sector turístico de la comunidad autónoma vasca: El caso de jerusalén con datos pre-pandemia, Endika Rodríguez-Martín, Universidad Del País Vasco Upv/Ehu
- Capítulo 43. Valoración de los activos turísticos de loja (ecuador): Opiniones de los visitantes desde el análisis de sentimiento, Juan Luis Blanco Guzmán, Clara Gonzaga-Vallejo, Estefanía Sánchez-Cevallos, Christian Viñán-Mereci
- Capítulo 44. Economía circular en el turismo: ¿Verdad o mito? análisis de estudio del caso de la ciudad de madrid, Diego Brito Lorenzo
- Capítulo 45. Proyecto detallado de investigación: Detección precoz de la retinopatía diabética con un algoritmo de inteligencia artificial para mejorar la relación clínica, Pablo Pareja Ríos, Silvia García Hernández, Sergio Bonaque González, Alicia Pareja Ríos
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