Si algo tiene este texto, además de su carácter provocador (en tanto suma de ensayos), es su pertinencia; es decir, el texto es oportuno y “viene a propósito”. No es para nada frecuente en nuestro medio toparse con una colección de textos heterodoxos que cuestionan de manera singular y crítica, la naturaleza e ideología misma de los discursos de información y su incidencia en la manera como se lee, ve y escucha “la realidad” a través de los medios de comunicación. Anclados en el aquí y en el ahora, en la inmediatez de la agenda noticiosa, quizá podamos confundirnos pensando que “La lectura vertical” se agota en una lectura de la actual coyuntura colombiana. Nada más falso: esta lectura permite familiarizarse con herramientas y pistas que son válidas esta noche y mañana, en Bogotá y París, para el lector lego y el acucioso.
Me atrevo a decir que esta serie de reflexiones alrededor de los discursos informativos es novedosa en el medio local, nacional y latinoamericano. Y es novedosa no porque “diga algo nuevo” sino porque piensa los discursos desde otro(s) lugar(es). Toro demuestra, con creces, cómo se articulan los discursos informativos, los acontecimientos sociales y el sentido buscado por los medios de manera implícita y explícita, cómo a la univocidad propuesta se opone la irrupción de cierta actitud lectora, cómo –a pesar de la búsqueda de consensos acomodados– se logran radiar, a través de la lectura, las asociaciones en todas las direcciones posibles. Frente a la lectura vertical, orientada, dominante, se propone otra, liberadora e inasible.
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- Contenido
- Presentación
- Introducción
- El problema
- Objetivos
- Metodología
- 1. Restricciones contextuales
- 2. Azimutalidad
- 3. Procesos de producción de sentido
- Primera estrategia: la desaparición del sujeto
- Segunda estrategia: neutralización de la polisemia
- Listado y definición de las operaciones
- Operaciones en acto
- Selección
- Combinación
- Jerarquización
- Clasificación
- Interdeterminación
- Temporalización
- Espacialización
- Explicación (primera aproximación)
- Circunstancialización y contextualización
- Acreditación
- Explicación (segunda aproximación)
- Persuasión
- Nominación
- 4. Estrellas fugaces
- Bibliografía
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