Este libro es el resultado de una especie de ‘experimento’ que emprendieron estudiantes y profesores del doctorado en Psicología de la Universidad del Valle.
Se trataba, a lo largo de varios semestres, de trabajar los sistemas dinámicos no lineales y desde esa plataforma repensar la psicología del desarrollo. Se habla de experimento porque, tratándose del primer doctorado en psicología en el país, era importante re-construir y trazar nuevas vías y modalidades de formación y entrenamiento para los investigadores. Los sistemas dinámicos no lineales, por su parte, abren la posibilidad de ser fiel a esa máxima según la cual los doctorados deben cambiar nuestra forma de pensar.
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- Contenido
- Prólogo, Frederic Munné
- Introducción
- Capítulo 1:
De los sistemas dinámicos no lineales al desarrollo cognitivo,
Adriana de la Rosa Alzate, Liliam Patricia Rodríguez Burgos
y Julio César Ossa Ossa
- Capítulo 2:
Entre nubes, relojes y fractales: un acercamiento a las relaciones
de los sistemas dinámicos no lineales y el desarrollo cognitivo,
Mauricio Cortés, Ernesto Combariza y Rebeca Puche Navarro
- Capítulo 3:
De Bloomington, USA, a Groningen, Holanda: de Thelen a van Geert,
dos perspectivas del desarrollo desde los sistemas dinámicos,
Julián González, Jacqueline Benavides, Yilton Riascos
- Capítulo 4:
El uso de la wavelet para el estudio de los funcionamientos
inferenciales en niños pequeños,
Ernesto Combariza y Rebeca Puche Navarro
- Balance Provisional
- Posfacio, Jaan Valsiner
- Índice de autores
- Presentación de los autores
- Cronología aproximada, Ernesto Combariza y Rebeca Puche Navarro
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