Este libro presenta un novedoso análisis de la movilidad internacional de mujeres por razones de estudio en el contexto general de la migración calificada y en el marco específico de los flujos sur-sur, entre dos países de América Latina: Colombia y México. El estudio constituye una sugerente aproximación a la dimensión subjetiva y simbólica de la migración internacional por razones de estudio y a los determinantes socioculturales y estructurales asociados con esta movilidad. La autora establece que la movilidad internacional por razones de estudio responde a una estrategia familiar y de clase para mantener un estatus ocupacional, asociado con procesos de reproducción social de los sectores medios en los países de América Latina.
- PORTADILLA
- PÁGINA LEGAL
- ÍNDICE
- AGRADECIMIENTOS
- PRÓLOGO
- INTRODUCCIÓN
- PERSPECTIVAS ANALÍTICAS
- ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN DESARROLLADA
- 1. LA MIGRACIÓN CALIFICADA POR RAZONES DE ESTUDIO
- 1.1. LA MOVILIDAD INTERNACIONAL POR RAZONES DE ESTUDIO EN EL CONTEXTO DE LA MIGRACIÓN CALIFICADA
- 1.2. ESTUDIANTES INTERNACIONALES EN EDUCACIÓN TERCIARIA: PANORAMA MUNDIAL
- 1.3. LOS FLUJOS DE ESTUDIANTES MÓVILES EN EDUCACIÓN TERCIARIA DE LOS PAÍSES DE AMÉRICA LATINA
- 1.4. LA MIGRACIÓN CALIFICADA Y EL ENFOQUE DE GÉNERO
- 1.5. CONSIDERACIONES FINALES
- 2. LA POBLACIÓN CON ESTUDIOS SUPERIORES EN EL NUEVO CONTEXTO LABORAL COLOMBIANO
- 2.1. LAS TRANSFORMACIONES EN EL ESCENARIO LABORAL COLOMBIANO
- 2.2. LA POBLACIÓN CON EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL MERCADO LABORAL COLOMBIANO
- 2.3. CONSIDERACIONES FINALES
- 3. MÉXICO, RECEPTOR DE INMIGRANTES: EL FLUJO DE COLOMBIANOS EN MÉXICO
- 3.1. MÉXICO: PAÍS DE ASILO Y REFUGIO
- 3.2. MARCO LEGAL PARA LA POBLACIÓN EXTRANJERA EN MÉXICO
- 3.3. EL FLUJO DE COLOMBIANOS A MÉXICO
- 3.4. EL ESTUDIO COMO ACTIVIDAD PRINCIPAL DE LOS EXTRANJEROS EN MÉXICO
- 3.5. EL FLUJO DE ESTUDIANTES A MÉXICO EN CONTEXTO
- 3.6. REFLEXIONES Y COMENTARIOS
- 4. RAZONES, MOTIVOS Y RECURSOS PARA LA MOVILIDAD INTERNACIONAL
- 4.1. ¿QUIÉNES SON ESTAS MUJERES COLOMBIANAS QUE SE MOVILIZAN POR RAZONES DE ESTUDIO A MÉXICO?
- 4.2. RAZONES Y MOTIVOS PARA MOVILIZARSE A REALIZAR ESTUDIOS DE POSGRADO A MÉXICO
- 4.3. RECURSOS PARA LA MOVILIDAD POR RAZONES DE ESTUDIO
- 4.4. DISCUSIÓN Y REFLEXIONES
- 5. LA EXPERIENCIA MIGRATORIA POR RAZONES DE ESTUDIO
- 5.1. SER ESTUDIANTE DE POSGRADO EN MÉXICO
- 5.2. LA DECISIÓN DE PERMANECER EN MÉXICO Y LAS RAZONES PARA NO REGRESAR A COLOMBIA
- 5.3. LA DECISIÓN DE RETORNAR A COLOMBIA Y LAS RAZONES PARA NO QUEDARSE EN MÉXICO
- 5.4. REFLEXIONES Y COMENTARIOS FINALES
- 6. TRAYECTORIAS LABORALES DE MIGRANTES CALIFICADAS POR RAZONES DE ESTUDIO
- 6.1. LAS TRAYECTORIAS LABORALES
- 6.2. LA MOVILIDAD INTERNACIONAL POR RAZONES DE ESTUDIO EN LAS TRAYECTORIAS LABORALES DE LAS PROFESIONALES
- 6.3. CONSIDERACIONES FINALES
- CONCLUSIONES: LA MOVILIDAD INTERNACIONAL DE MUJERES POR RAZONES DE ESTUDIO: MODELO ANALÍTICO Y PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL
- LA MOVILIDAD CALIFICADA DE MUJERES POR RAZONES DE ESTUDIO: EN TORNO AL MODELO ANALÍTICO DE INVESTIGACIÓN
- UNA ESTRATEGIA DE CLASE PARA CONSERVAR UN ESTATUS OCUPACIONAL
- MOVILIDAD INTERNACIONAL DE MUJERES CALIFICADAS Y CAMBIOS EN LAS RELACIONES DE GÉNERO
- LA MOVILIDAD DE PROFESIONALES PARA REALIZAR ESTUDIOS DE POSGRADO EN EL CONTEXTO DE LA INTERNACIONALIZACIÓN ACADÉMICA
- EN TORNO A LAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN ABIERTAS
- BIBLIOGRAFÍA
- ANEXOS
- ANEXO 1: ASPECTOS METODOLÓGICOS
- ANEXO 2: GUÍA DE ENTREVISTA A MUJERES PROFESIONALES COLOMBIANAS MIGRANTES QUE SE ENCUENTRAN RESIDIENDO EN LA CIUDAD DE MÉXICO EN 2010, TRAS HABER REALIZADO ESTUDIOS DE POSGRADO EN ALGUNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MEXICANA
- ANEXO 3: GUÍA DE ENTREVISTA A MUJERES PROFESIONALES COLOMBIANAS MIGRANTES QUE HAYAN RETORNADO A COLOMBIA TRAS HABER REALIZADO ESTUDIOS DE POSGRADO EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MEXICANA
- ÍNDICE DE CUADROS, DIAGRAMAS Y GRÁFICAS
- SOBRE LA AUTORA
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