El objetivo de este libro es contribuir al conocimiento sobre la desigualdad de la participación infantil en las actividades productivas (PIAP) de México en el periodo transcurrido entre 1994 y 2004, en que se produce la crisis de 1995, la más aguda que ha vivido el país en la segunda mitad del siglo XX y una de las más graves de toda la centuria. El estudio proporciona elementos para conocer el problema de la desigualdad infantil en dos sentidos: en primer lugar, respecto de la participación de los niños y las niñas en las actividades productivas en periodos de crisis y de crecimiento, lo que permite conocer si existen diferencias significativas en la incidencia de dicha participación y si éstas están asociadas con la marcha de la economía nacional. En segundo lugar, el libro provee un acercamiento a la desigualdad interna, es decir, al conocimiento de las diferencias que se presentan entre los niños y las niñas que participan en las actividades productivas.
- PORTADILLA
- PÁGINA DE DERECHOS RESERVADOS
- TABLA DE CONTENIDO
- INTRODUCCIÓN
- 1. EL PROBLEMA SOCIAL DE LA DESIGUALDAD INFANTIL EN LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
- LA CONTEXTUALIZACIÓN SOCIOHISTÓRICA DEL PROBLEMA SOCIAL
- EL PROBLEMA DE LA DESIGUALDAD INFANTIL EN LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS EN EL CONTEXTO DE LA CRISIS DE 1995: ENFOQUES TEÓRICOS Y PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
- DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA A LA ACTIVIDAD PRODUCTIVA
- UNIDADES Y EJES ANALÍTICOS
- A MODO DE CONCLUSIÓN
- 2. LA MEDICIÓN
- FUENTES PARA LA MEDICIÓN DE LA PARTICIPACIÓN LABORAL Y DEL INGRESO
- SOBRE LA VALIDEZ Y LA CONFIABILIDAD DE LA ENE Y LA ENIGH PARA EL ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
- LA PROPUESTA OPERACIONAL PARA LA MEDICIÓN DE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
- LOS PARÁMETROS PARA LA IMPUTACIÓN DE VALOR MONETARIO AL TRABAJO SIN REMUNERACIÓN Y A LOS QUEHACERES DEL HOGAR
- LA TIPOLOGÍA DE LOS GRUPOS INFANTILES QUE PARTICIPAN EN LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
- 3. LOS GRUPOS INFANTILES QUE PARTICIPAN EN LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
- TAMAÑO E INCIDENCIA DE LOS GRUPOS
- PERFIL SOCIOLÓGICO DE LOS GRUPOS Y SUBGRUPOS
- CARACTERÍSTICAS DE LOS HOGARES DE LOS GRUPOS Y SUBGRUPOS
- CONCLUSIONES
- 4. LA CONTRIBUCIÓN INFANTIL PROCEDENTE DEL INGRESO MONETARIO Y DEL TRABAJO
- EL INGRESO MONETARIO INFANTIL: INCIDENCIA Y ESTRUCTURA
- MAGNITUD DEL INGRESO MONETARIO INFANTIL
- DOS FORMAS SINGULARES DE PARTICIPACIÓN INFANTIL EN LA ECONOMÍA
- EL APORTE ECONÓMICO DE LOS GRUPOS INFANTILES
- CONCLUSIONES
- 5. ESTIMACIÓN Y RELEVANCIA DEL APORTE INFANTIL A LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
- CINCO ESTIMACIONES DE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
- LA RELEVANCIA DE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN LA ECONOMÍA
- CONCLUSIONES
- REFLEXIÓN FINAL
- BIBLIOGRAFÍA
- Acerca de la autora
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