La finalidad de este primer curso de Física, es la de introducir al estudiante en los amplios terrenos de la Ciencia, de forma que fundamente sus opciones en base a hechos debidamente analizados y concatenados
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Portada
Créditos
Prólogo
Índice analítico
Nota
1 NOSOTROS Y LA CIENCIA
Capítulo 1 Nosotros y la Ciencia
A. CIENCIA
l. ¿HACEMOS UN VIAJE?
II. UN GRAN JUEGO
III. UN EJEMPLO DEL JUEGO CIENTÍFICO
B. TECNOLOGÍA
l. ¿ESTÁ TODO DICHO?
II. DOS COSAS DISTINTAS Y COMPLEMENTARIAS
C. UNA REGLA MUY IMPORTANTE: CLASIFICAR PARA CONOCER
EJERCICIOS DE FIN DE CAPÍTULO
2 METODOLOGÍA CIENTÍFICA
Capítulo 2 Metodología científica
A. GENERALIDADES
B. ¿QUÉ FORMA TIENE LA TIERRA?
C. ¿QUÉ TAMAÑO TIENE LA TIERRA?
D. UN ANÁLISIS DE LA CONCLUSIÓN DE ERATÓSTENES EL MÉTODO CIENTÍFICO
E. ALGUNAS APLICACIONES DEL MÉTODO CIENTÍFICO
l. UNA HISTORIA DE DETECTIVES
II. UN EJEMPLO FAMOSO
EJERCICIOS DE FIN DE CAPÍTULO
3 OBSERVACIÓN
Capítulo 3 Observación
A. HECHOS «LLAMATIVOS»: ¿CUÁLES SON?¿CUÁLES INTERESAN A LA CIENCIA?
B. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR OBSERVACIÓN CIENTÍFICA?
l. ¿OBSERVAMOS EL COMPORTAMIENTO DE LA LUZ?
l. Cuerpos y luz
2. ¿Cómo se propaga la luz?
3. ¿Cómo se refleja la luz?
4. ¿Es siempre válido el principio de propagación rectilínea?
4 LA MEDICIÓN. RUDIMENTOS
Capítulo 4 La medición. Rudimentos
A. UN DIÁLOGO
B. UN RELATO CON CONCLUSIONES
C. UNA PREGUNTA SENCILLA DE RESPUESTA NO TAN SENCILLA: ¿QUÉ ES MEDIR?
D. ¿CóMO SE APLICA LO ANTERIOR?
I. APRECIACIÓN DE UN INSTRUMENTO
Il. ¿CóMO SE EXPRESA EL RESULTADO?
III. ESTIMACIÓN
IV. ¿UN CASO DIFERENTE?
V. Y AHORA ... ¿ESTÁ TODO DICHO? UN CASO MÁS DIFÍCIL
VI. ALGO INTERESANTE. ¿APRENDEMOS UNA FORMA CONVENCIONAL DE EXPRESAR UNA MEDIDA?
VII. ¿QUÉ LENGUAJE UTILIZAREMOS? DOS CONCEPTOS IMPORTANTES
E. UN REPASO NECESARIO.NúMEROS Y APROXIMACIONES «FÍSICAS»
l. «ESTRUCTURA» DE UN DECIMAL. ÓRDENES DECIMALES
Il. APROXIMACIONES POR «DEFECTO» Y POR «EXCESO» DE UN NÚMERO
III. APROXIMACIONES DE CIERTO ORDEN DECIMAL
IV. ¿QUÉ APROXIMACIÓN SE ELIGE? REDONDEO
EJERCICIOS DE FIN DE CAPÍTULO
5 LA MEDICIÓN. APLICACIONES
Capítulo 5 La medición. Aplicaciones
A. UNOS ASUNTOS PREVIOS
l. NUESTROS AMIGOS EN DIFICULTADES
II. ¿CUÁNTAS CIFRAS?
l. Cifras seguras
2. ¿Una excepción?
3. Cifras significativas
B. ¿CóMO SE OPERA CON LOS INTERVALOS?
I. SUMA DE INTERVALOS
II. RESTA DE INTERVALOS
III. PRODUCTO DE INTERVALOS
C. ¿CóMO APLICAMOS LO ANTERIOR?
l. ¿QUÉ VOLUMEN TIENE LA ARENA SECA? iUN DIÁLOGO INTERESANTE!
II. ¿Es POSIBLE DISTINGUIR DOS LÍQUIDOS?
EJEMPLOS PARA RESOL VER
EJERCICIOS DE FIN DE CAPÍTULO
6 COMUNICACIÓN. PRIMERA PARTE
Capítulo 6 Comunicación. Primera Parte
A. ¿QUÉ ES COMUNICAR? UNA VERSIÓN ELEMENTAL
l. LA ESCRITURA
II. UN ASUNTO DE INTERÉS
B. ¿CóMO SE DISPONE LA INFORMACIÓN?
l. DIAGRAMAS DE BLOQUES
II. DIAGRAMAS PICTÓRICOS
III. TABLAS
1. Tablas de entrada simple
2. Tablas de doble entrada
3. ¿Una tabla más complicada? Algo realmente dificil
EJERCICIOS DE FIN DE CAPÍTULO
7 COMUNICACIÓN. SEGUNDA PARTE
Capítulo 7 Comunicación. Segunda parte
A. UN CONCEPTO MUY ÚTIL. ESCALA
l. ¿CóMO UTILIZAMOS UN MAPA? UN EJEMPLO SIMPLIFICADO
B. ¿COMO SE DISTRIBUYEN VALORES EN UN EJE?
l. NOCIÓN DE RANGO
II. iCUIDADO! ALGO A TENER EN CUENTA
1. Algunas ideas importantes
2. Una situación muy común
C. OTRA FORMA DE COMUNICACIÓN. DIAGRAMAS DE PUNTOS E INTERVALOS
l. UN EXPERIMENTO CON CUBOS
II. UNA ADVERTENCIA IMPORTANTE
D. GRÁFICOS
l. UN DIÁLOGO IMPORTANTE CON CONSECUENCIAS
II. UNA ADVERTENCIA ¡CUIDADO!
EJEMPLOS PARA RESOLVER
8 COMUNICACIÓN. TERCERA PARTE
Capítulo 8 Comunicación. Tercera parte
A. ¿PUEDEN SER LAS COSAS MÁS GRANDES O MÁS PEQUEÑAS DE COMO SON?
B. UN CONCEPTO BÁSICO: RELACIONES FUNCIONALES
C. UN CONCEPTO IMPORTANTE: PENDIENTE
D. ¡ALGO IMPORTANTE!: PROPORCIONALIDAD
l. PROPORCIONALIDAD DIRECTA
1. ¿Un criterio de reconocimiento?
2. Una propiedad a tener en cuenta
3. Otras cosas que no debes olvidar
E. iLAS COSAS NO SON TAN SENCILLAS!: PROPORCIONALIDAD INVERSA
F. OTROS MODOS DE COMUNICAR
l. DIAGRAMAS DE SECTORES CIRCULARES
UNA LECTURA QUE PUEDE INTERESARTE
l. ¿INFORMÁTICA? ¿QUÉ ES ESO?
II. DOS PALABRAS MUY UTILIZADAS: «HARDWARE» Y «SOFTWARE»
III. UN ESQUEMA SIMPLIFICADO
IV. CODIFICACIÓN. EL BIT DE INFORMACIÓN
V. OTRAS CONSIDERACIONES. TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN
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