El Programa Conectar Igualdad (PCI) es abordado desde una diversidad de enfoques que da cuenta de la dimensión de esta política pública cuyo eje fue la inclusión digital, pero también el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje o la sustitución de importaciones.
- Portadilla
- Índice
- Introducción
- Capítulo 1. Programa Conectar Igualdad: Un análisis de su impacto en la institución escolar desde el materialismo cognitivo
- Capítulo 2. Conectar Igualdad, ¿Windows y/o gnu/Linux? Análisis de los sistemas operativos instalados en las computadoras portátiles
- Capítulo 3. Un monstruo deseable: Las redes heterogéneas alrededor del Programa Conectar Igualdad
- Capítulo 4. Análisis comparativo de la puesta en marcha del Programa Conectar Igualdad en Río Negro y Neuquén (2010-2012)
- Capítulo 5. Usos, significaciones y prácticas de enseñanza en las múltiples dimensiones de Conectar Igualdad
- Capítulo 6. Cambios y permanencias en las prácticas de enseñanza con tic en Río Negro
- Algunas reflexiones a propósito de las subjetividades juveniles y el Programa Conectar Igualdad
- Consideraciones para re-Conectar Igualdad
- Autorías y colaboraciones
- Legales
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