La utilización de tecnologías educativas en el ámbito docente ha experimentado un crecimiento significativo en los últimos años, sobre todo tras la pandemia sufrida por el virus COVID-19 y el necesario confinamiento al que nos vimos abocados.
Los avances tecnológicos y la accesibilidad a Internet han permitido que tanto los docentes como los estudiantes aprovechen diversas herramientas y recursos digitales para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Una de las claves para una implementación exitosa de las innovaciones docentes con tecnologías en la docencia es asegurarse de que se utilicen de manera efectiva, se adapten a las necesidades de los estudiantes y se integren de manera coherente en los planes de estudio. Además, es importante proporcionar la formación y el apoyo necesarios a los docentes para que puedan utilizar estas tecnologías de manera efectiva en el aula.
Por ello, esta publicación se realiza con el propósito de recoger algunas experiencias innovadoras mediante tecnologías educativas que han realizado compañeros y compañeras en educación del ámbito hispanoamericano, mayoritariamente en educación superior, con el ánimo de poder llegar al máximo número posible de personas interesadas en la mejora continua del proceso de enseñanza y aprendizaje.
- Cubierta
- Prólogo
- Agradecimientos
- I Plataformas y Entornos de Aprendizaje
- 1 Modelos híbridos de docencia
- 2
- Percepción del color y su influencia
en la creatividad de las clases taller
de diseño en ambientes virtuales
de aprendizaje
- Gloria Azucena Torres de León y Annia Paola Montes Mendoza
- 3
- La vuelta a la presencialidad
en clase de FLE
- María Cristina Gallardo-Caparrós
- 4
- Dificultades del Aprendizaje
y Trastornos del Desarrollo. Propuesta de formación universitaria y resultados del aprendizaje a través de Moodle
y Blackboard Collaborate
- Raimundo Castaño Calle, Cristina Jenaro Río y Víctor A. Torres Apolo
- 5
- Modalidad virtual para establecer relaciones internacionales: Proyecto EntreSTEAM para la enseñanza de inglés para fines específicos
- Paula Buil Beltrán
- 6
- Perspectivas docentes sobre cuartos
de escape y su implementación como herramientas didácticas
en educación superior
- María Dolores López-González, Rolando Salazar-Hernández
y Clarisa Pérez-Jasso
- 7
- Viabilidad de la evaluación continua
con técnicas de autoevaluación
y coevaluación
- Arturo Caravantes Redondo
- 8
- Metodologías docentes con Wooclap
- Patricia Izquierdo-Iranzo
- 9
- Las plataformas digitales como medio para el aprendizaje en adultos
- Sebastian Franco-Castaño y Jonathan Bermúdez-Hernández
- 10
- Flipped Classroom. Un facilitador educativo para el Seminario Taller
de Televisión en época de pandemia
- Antonio Rosas Mares
- II MATERIALES Y RECURSOS
- 11
- El papel del estudiante
ante el material docente
- César Cáceres Taladriz
- 12
- Classdojo como material
educativo tecnológico
para complementar
programas educativos
en personas adultas
- Alejandro Quintas Hijós, Lorena Latre Navarro
y Marta Bestué Laguna
- 13
- Experiencia docente: ¿Cuánto han cambiado los precios desde que naciste?
- Cristina Vilaplana Prieto
- 14
- Economía Aplicada y Agenda 2030: Decisiones económicas que mejoran
la sostenibilidad económica,
social y ambiental
- Isabel Artero Escartín, Nuria Domeque Claver
y Melania Mur Sangrá
- 15
- Aprendizaje cooperativo
a través del juego en Bioquímica
aplicada a la Nutrición
- David Pacheu Grau y Patricia Meade Huerta
- 16
- Creación de actividades
- MOOC de ELE A1 para estudiantes universitarios chinos
- Lili Wang y Danna Chen
- 17
- El cine para la docencia
de las asignaturas Técnicas
y Habilidades Jurídicas Básicas
y Derecho romano
- Juan B. Cañizares Navarro
- 18
- Herramientas para el enriquecimiento
de documentos. Formación inicial docente musical
- Óscar Casanova López
y Rosa María Serrano Pastor
- 19
- Acercando problemática ambiental
y biodiversidad urbana
a escolares de primaria a través
del aprendizaje lúdico virtual
- Antonio Torralba-Burrial
- 20
- Modelado de procesos
biotecnológicos con EDO
- Esther Guervós Sánchez
- 21
- Geogebra: un recurso imprescindible
en el aula moderna de ingeniería
- Jesús Sergio Artal-Sevil
- 22
- Entornos virtuales inmersivos
para los nuevos desafíos
en el aula de Educación Primaria:
National Geographic Explore VR
en el proceso de enseñanza y aprendizaje
- Daniel Becerra Romero
- 23
- Experiencias de gamificación
en la docencia universitaria.
La utilización de escape rooms virtuales en la enseñanza del Derecho Tributario
- Luis Toribio Bernárdez y Leonor Toribio Bernárdez
- 24
- La yincana como estrategia
de gamificación en las asignaturas
de Fisiología
- María Arnedo Muñoz, Ana Latorre Pellicer, Cristina Lucia Campos, Marta Gil Salvador, Gloria Bueno Lozano,
José M.ª Remartínez Fernández, Ignacio Giménez López,
Beatriz Puisac Uriol y Juan Pié Juste
- III Herramientas 2.0
- 25
- Aplicación de TIC para la mejora
de las competencias de los estudiantes de Ciencias de la Salud
- Ana Belén Martínez Martínez y Francisco Javier Fabra Caro
- 26
- Motivación y mejora del aprendizaje
en el alumnado del Grado en Filosofía mediante Kahoot
- José Vicente Hernández Conde
- 27
- Comunicación, cooperación
y nuevas tecnologías en proyectos colaborativos internacionales: traductores y redactores técnicos
en el ámbito jurídico
- Belén López Arroyo y Leticia Moreno-Pérez
- 28
- Notas de voz: una solución eficiente para proveer feedback y contestar a los correos electrónicos del alumnado
- Carmen Ferrer-Pérez, M. Carmen Blanco-Gandía,
Noelia Sánchez-Pérez y Ginesa López-Crespo
- 29
- Creación de objetos de aprendizaje
a través del podcast con Anchor
- José Luis Zamora Manzano y Tewise Ortega González
- 30
- Implementación de una experiencia
de aprendizaje ubicuo
en docentes universitarios
- Belén Velázquez Gatica y Rocío Edith López Martínez
- 31
- Diseño de un curso en línea
sobre Análisis de Noticias
en Redes sociales:
primeros resultados
- José Manuel Meza-Cano, Edith González-Santiago
y Mario Ernesto Morales-Ruiz
- 32
- Genially como herramienta
de apoyo a la gestión de centro
(Facultad de Veterinaria
de la Universidad de Zaragoza)
- Ignacio Álvarez Lanzarote, Araceli Loste Montoya,
José Luis Alejandre Marco, Leire Astráin-Redín, Carlota Delso Muniesa, Manuel Gascón Pérez, Francisco Javier Miana Mena,
Carlos Mainar Jaime, Johari Marques Díez, Inmaculada Martín Burriel, Olga M. Mitja
- 33
- Expandiendo el poema: lectura hipertextual de Garcilaso 1991
- Ana María Alonso Fernández
- 34
- Las infografías y el ABP
en el ámbito jurídico
- Aurelio Barrio Gallardo
- ÍNDICE DE AUTORES
- ÍNDICE
- Índice p. 328
- Índice p. 329
- Índice p. 330
- Índice p. 331
- Contracubierta
- CV autores
Text
Audio
Adobe DRM
Login to your account