La universidad realiza un ejercicio periódico en cuanto a estudio de tendencias de la educación superior, de las disciplinas y de la región; este ejercicio permite construir el pensamiento sistémico de la universidad y la formulación de estrategias que permitan su direccionamiento.En el presente texto se recoge el trabajo objetivo, dedicado y colectivo del estamento académico de la universidad.
- Cover
- Copyright page
- Índice de contenido
- Introducción
- Capítulo I. Estudio de tendencias en la Educación Religiosa Escolar
- 1. Introducción
- 2. Identidad y significado del fenómeno religioso en el mundo global
- 3. La pluralización religiosa en Colombia
- 4. Las tendencias del fenómeno religioso hoy
- 5. Tendencias disciplinares de la educación religiosa
- 6. Algunos aspectos que recontextualizan la ERE
- 7. Tendencias de la educación religiosa
- 8. Retos y perspectivas de la ERE en el contexto colombiano
- Capítulo II. Tendencias de la ciencia económica: desde un enfoque interdisciplinario
- 1. Introducción
- 2. Interdisciplinariedad en la ciencia
- 3. La interdisciplinariedad en la ciencia económica
- 4. Interdisciplinariedad en los nuevos avances de la ciencia económica
- 5. Perspectivas de desarrollos teóricos y empíricos de la ciencia económica: ¿heterodoxia o “nueva ortodoxia”?
- 6. Economía conductual
- 7. ¿De qué se trata la economía experimental?
- 8. Conclusiones
- Capítulo III. Descripción de las tendencias investigativas y curriculares en Psicología
- 1. Introducción
- 2. Método
- 3. Resultados
- 4. Tendencias teóricas y metodológicas
- 5. Enseñabilidad y aprovechamiento de las disciplinas
- 6. Conclusiones
- Capítulo IV. Tendencias de la disciplina Ciencias Administrativas y Organizacionales
- 1. Introducción
- 2. Visión epistemológica del cambio en la disciplina administrativa
- 3. Tendencias globales
- 4. Escenario tendencial
- Conclusiones
- Capítulo V. Tendencias de la Arquitectura. Un cambio de paradigma en la era del Antropoceno
- 1. Introducción
- 2. Contemporaneidad de las tendencias de la arquitectura en el escenario internacional
- 3. Contextualización del término Antropoceno
- 4. Actualización a partir de la plataforma U sapiens y documentos de Arquitectura ACFA
- 5. Aspectos curriculares, ciclos de formación y áreas del conocimiento de los cuatro programas de Arquitectura históricamente
- 6. Análisis comparativo del perfil profesional, competencias, acreditación y recomendaciones de los cuatro programas de Arquitectura históricamente más sobresalientes en Colombia
- 7. Análisis comparativo del perfil profesional, competencias, acreditación y recomendaciones para el programa de Arquitectura
- 8. Los estudios de tendencias en la Universidad Católica de Pereira
- 9. Desafíos actuales del programa de Arquitectura de la Universidad Católica de Pereira
- 10. Bases epistemológicas del programa de Arquitectura de la Universidad Católica de Pereira
- 11. Tendencias de la disciplina
- Conclusiones
- Capítulo VI. Estudio de tendencias del desarrollo regional. Ciencia, tecnología e innovación
- 1. Introducción
- 2. Estado del arte
- 3. Tendencias de la educación en ciencia y la tecnología
- 4. Desafíos actuales
- Capítulo VII. Tendencias en la disciplina del Diseño Industrial: estado del arte de los discursos contemporáneos, desafíos y enseñabilidad
- 1. Introducción
- 2. Metodología
- 3. Estado del arte de las disciplinas. Tensión entre el contexto mundial y la realidad local
- 4. Principales vetas epistemológicas del diseño industrial
- 5. La enseñanza en las escuelas de diseño industrial
- 6. Indagación del contexto a través de grupos focales con empresarios y graduados
- 7. Contexto local de la ciudad de Pereira
- 8. Desafíos actuales del Diseño
- 9. Relación entre diseño industrial, sociedad y cultura
- 10. Diseño Industrial, economía y negocios
- 11. El diseño industrial frente a las Industrias 4.0
- 12. El diseñador industrial en la era del posthumanismo
- 13. El Diseño Industrial y las nuevas tecnologías para la manufactura
- 14. Los impulsores digitales y el Diseño Industrial
- 15. Los nuevos materiales y el Diseño Industrial
- 16. Perspectivas de la educación y la enseñabilidad de la disciplina
- 17. La educación en el contexto de la ciudad de Pereira
- 18. De la enseñabilidad y el aprovechamiento de la disciplina localmente
- 19. Escenarios reconocibles
- 20. Conclusiones
- Tendencias del mercadeo en Colombia: sector empresarial, temáticas de investigación y ofertas académicas
- 1. Introducción
- 2. Aproximación al estado del arte
- 3. Metodología
- 4. Tendencias desde los diferentes enfoques del mercadeo
- 5. Enfoque teórico del mercadeo en el sector empresarial
- 6. Enfoque de temáticas de investigación del mercadeo
- 7. Enfoque de ofertas académicas del mercadeo
- 8. Conclusiones y discusión
Text
Audio
Adobe DRM
Login to your account