Esta obra, que se compone de tres tomos, propone alternativas pedagógicas para las artes escénicas entrecruzando lo formativo con lo creativo y lo político, con una contundente perspectiva arraigada en los saberes, los sentires, las tradiciones y la situación actual de América Latina, aquí denominada Abya Yala. Para esta parte, Propuestas, se realiza una revisión de conceptos como pedagogía, didáctica y propedéutica en los procesos de enseñanza aprendizaje a nivel universitario. También se observa a la Universidad como institución que mantiene órdenes que garantizan el estado actual de nuestra sociedades neoliberales, capitalistas y patriarcales. Sin embargo, a esta observación se le vierte perspectivas y propuestas que ya logran subvertir esos órdenes. Con esa misma lógica las Propuestas profundizan en las artes escénicas tanto dentro de la universidad, como su relación con el contexto regional en el que se produce la obra.
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- Tabla de contenido
- Introducción
- Tejiendo una apuesta pedagógica
- Mis Tejidos Pedagógicos
- ¿Por qué ser responsable?
- El grito
- La Fisura
- La siembra
- Acciones simples; localizadas
- Fibras para tejer la creatividad en artes escénicas con perspectivas liminales, decoloniales y ch’IXI
- Autonomía y libertad como principios pedagógicos
- Cuerpo como principio de arranque
- Abya Yala como lugar-de-enunciación
- El porqué del espacio público: lucha simbólica, sensorial, emotiva y (est)ética
- Características del espacio público de Abya Yala
- Exploraciones de la arquitectura en el espacio público
- El porqué de la necesidad del diálogo con las transeúntes
- El porqué de los esquemas dimensionales
- Dimensión de autonomía
- Dimensión de otro entrenamiento
- Dimensión de la poiésis discursiva
- Dimensión de género
- Dimensión de/en relación
- Conclusiones: Colcha terminada, pero no cerrada
- Referencias
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