Los autores de este libro forman parte del Grupo de Investigación Educación Infantil y formación de educadores (HUM-205), uno de los grupos pioneros, consolidado en 1988, dentro del Plan Andaluz de Investigación. La finalidad de esta publicación es presentar temas fundamentales que ayudarán al lector a entender cómo es la verdadera Educación Infantil y cómo llevarla a cabo en las aulas. Además, esta obra colectiva reivindica la importancia y el valor intrínseco de la Educación Infantil como primera etapa de nuestro sistema educativa y pretende hacer visible la etapa 0-6 años y la labor que desarrollan diariamente sus profesionales.
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- Índice
- Introducción general
- 1. Desarrollo evolutivo del niño de 0 a 6 años (Elena Alarcón Orozco)
- 2. Organización de los centros que imparten el primer ciclo de Educación Infantil en Andalucía (Elisa Ruth Quesada Felice)
- 3. Estudio de la organización de los centros que imparten el segundo ciclo de educación en Andalucía (Dolores Madrid Vivar y Cristina Sordo González)
- 4. La familia en el primer ciclo de Educación Infantil. Un enfoque práctico (Olga Escalero Suz)
- 5. Evaluando en Educación Infantil (Francisca Valdivia Ruiz)
- 6. La creatividad en Educación Infantil (Verónica Bermúdez Fernández y Mª Teresa Navarro Ariza)
- 7. Experiencias creativas en el aula de Infantil (Esther Gallardo Quero)
- 8. La creatividad en el desarrollo de las inteligencias múltiples en Educación Infantil (Manuela Barcia Moreno)
- 9. Una mirada hacia un nuevo aprendizaje: el trabajo por proyectos (Mª Luisa Torres Caro)
- 10. La lectura en Educación Infantil (Mª Rocío Pascual Lacal)
- 11. Tareas numéricas para realizar en el aula de Infantil de 3 a 6 años (Catalina Mª Fernández Escalona y Nuria Domínguez Fernández)
- 12. Hacia la salud infantil desde la plástica y la motricidad/expresión corporal (Mª José Lasaga Rodríguez y Juan José Jiménez López)
- 13. Didáctica de las ciencias de la naturaleza (Mª Marta Alarcón Orozco)
- 14. El Charco. La construcción social del conocimiento en Educación Infantil (Francisco José Mariano Romero)
- 15. Las canciones basadas en cuentos en el aula de Infantil (Juan Rafael Muñoz Muñoz)
- 16. El ordenador en Educación Infantil: una breve aproximación de la teoría a la práctica (Rita Fernandes de Alburquerque Brito).
- 17. La coordinación entre la Educación Infantil y los Centros de Menores: propuesta de intervención por competencias (Juan Luis Vidal Mediavilla)
- Los autores
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