Es un hecho llamativo que entre los cientos de trabajos que se han ocupado hasta ahora tanto de los marcadores del discurso como de las unidades de segmentación de dicho discurso, ni uno solo de ellos haya concebido tal estudio a partir de la relación que pudiera existir entre uno y otro tema y mucho menos que los haya explicado conjuntamente en torno a una teoría del procesamiento lingüístico. Este libro, que parte de la imposibilidad del estudio de la comunicación humana en general y de los elementos discursivos en particular desconectado de ciertas operaciones mentales pragmadiscursivas, aborda esas operaciones para el mejor conocimiento del discurso oral, sus unidades, sus marcadores y la relación tipológica entre unas y otros. El resultado es una obra original que establece unos conceptos y clasificaciones de unidades y marcadores distintos a los conocidos hasta el momento.
- Cover
- Title page
- Copyright page
- Índice general
- Prefacio
- 0. Introducción
- I. Las unidades monológico-orales de segmentación
- 1.1. Lengua, discurso y procesamiento
- 1.2. unidades lingüístico-discursivas y procesamiento
- 1.2.1. Nociones nucleares de nuestra teoría
- 1.2.2. El acceso perceptivo al principio de la palabra
- 1.2.3. Procesamiento de una sola palabra de contenido semántico pleno
- 1.2.4. Procesamiento de más de una palabra: el sintagma
- 1.2.5. A modo de recapitulación
- 1.3.Unidades pragma-discursivas y procesamiento
- 1.3.1. Unidades básicas
- 1.3.1.1. El enunciado
- 1.3.1.2. El acto discursivo. sus tipos: relación jerárquica y lineal
- 1.3.1.3. El microacto
- 1.3.2. Unidades derivadas
- 1.3.2.1. La secuencia: unidad derivada del enunciado
- 1.3.2.2. El macroacto: unidad derivada del acto
- 1.3.3 “Unidades fragmentarias”: algunas anomalías
- 1.3.4. Análisis de los distintos tipos de unidades en un fragmento discursivo
- II. Los marcadores del discurso y sus funciones en el procesamiento del discurso oral
- 2.1. Consideraciones acerca de su conceptuación
- 2.1.1. El término marcador del discurso y su heterogeneidad. Explicación psicolingüística
- 2.1.2. El marcador y su sedimentación discursiva
- 2.1.3. Sobre funciones y clasificaciones
- 2.2. Esbozo de una nueva clasificación
- 2.2.1. La doble perspectiva
- 2.2.2. Perspectiva interactiva: marcadores interactivos
- 2.2.2.1. Marcador centrados en el oyente
- 2.2.2.2. Marcadores interactivos a propósito del tema de conversación (cotenido pragmaticolingüístico)
- 2.2.2.2.1. Marcadores interactivos comunes a las intervenciones iniciativas y reactivas, a propósito del tema de conversación
- 2.2.2.2.2. Marcadores interactivos específicos de intervención reactiva
- 2.2.3. Perspectiva textual: marcadores textuales
- 2.2.3.1. Marcadores de apertura y cierre
- 2.2.3.2. marcadores de desarrollo o progresión temática
- 2.2.3.2.1. Marcadores de relación jerárquica bidireccional: argumentativos
- 2.2.3.2.2. Marcadores de relación jerárquica unidireccional: reformuladores
- 2.2.3.2.3. Marcadores de relación lineal articuladora: correlativos y continuativos
- 2.2.3.2.4. Marcadores de relación lineal desarticuladora y rearticuladora: digresivos y de relleno
- 2.2.4. Análisis de los distintos tipos de marcadores en un fragmento discursivo
- III. Unidades de segmentación y su dependencia de la red de relaciones semántico-pragmáticas: ¿Coherencia o cohesión?
- 3.1. Coherencia y cohesión en el procesamiento discursivo
- 3.2. Unidades del discurso, coherencia y cohesión
- IV. Epílogo: La conexión entre unidades pragma-discursivas y marcadores de desarrollo
- Anexos
- – Anexo A. vocablos referidos al término “marcador del discurso” en diferentes lenguas
- – Anexo B. vocablos referidos al término “marcador del discurso” en español
- – Anexo C. Clasificaciones más significativas de los marcadores del discurso en diferentes lenguas
- – Anexo D. Clasificaciones más significativas de los marcadores del discurso en español
- Bibliografía
- Índice de materias
- Índice de autores
Text
Audio
Adobe DRM
Login to your account