Para comunicarnos correctamente y con eficacia, no es suficiente adquirir el sistema lingüístico de la lengua meta, por muy buena y completa que dicha adquisición sea, hemos de ser, también, competentes comunicativamente, con todo lo que ello comporta: el conocimiento y la utilización de información pragmática, social, situacional y geográfica, así como los sistemas de comunicación no verbales. En este cuaderno se ofrece un breve estado de la cuestión sobre el estudio de la comunicación no verbal y los conocimientos que sobre ella tenemos y que han de tenerse en cuenta, por su repercusión en la comunicación humana, en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras.
- Cover
- Title page
- Copyright page
- Índice
- Presentación
- 1. La comunicación no verbal y su estudio
- 2. Clasificación y caracterización de los signos y los sistemas de comunicación
no verbal
- 2.1. Elementos constitutivos de la comunicación no verbal
- 2.2. Caracterización general de los signos y sistemas de comunicación
no verbal
- 3. Los signos y los sistemas de signos culturales
- 3.1. El estudio de los signos y sistemas de signos culturales
- 3.2. La enseñanza de la cultura
- 4. Los sistemas de comunicación no verbal
- 4.1. Funciones comunicativas de los signos paralingüísticos y
quinésicos
- 4.2. Los signos no verbales paralingüísticos
- 4.3. Los signos no verbales quinésicos
- 4.4. El estudio de los sistemas de comunicación no verbal
- 4.5. La enseñanza de los elementos de los sistemas de comunicación
no verbal
- 5. Los sistemas de comunicación no verbal culturales
- 5.1. Los signos proxémicos
- 5.2. Los signos cronémicos
- Ejercicios
- Soluciones a los ejercicios
- Bibliografía básica recomendada
Text
Audio
Adobe DRM
Login to your account