La obra centra el estudio en las habilidades geométricas: reconocer objetos geométricos; trazar y/o construir; argumentar proposiciones geométricas; y resolución de problemas geométricos de cálculo. En el libro se aportan los fundamentos teóricos para el desarrollo de habilidades geométricas en la Educación Primaria. Se incluyen, además, recomendaciones metodológicas para el tratamiento de los objetos geométricos fundamentales que se abordan en este nivel educativo. Se le brinda también a los docentes el procedimiento para realizar algunos medios de enseñanza para el tratamiento de los contenidos geométricos y el desarrollo de habilidades.
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- Índice
- Prólogo
- Capítulo I. El proceso de enseñanza-aprendizaje de la geometría en la Educación Primaria
- 1.1. Concepciones teórico-metodológicas del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en la Educación Primaria
- 1.2. Tendencias del proceso de enseñanza-aprendizaje de la geometría en la Educación Primaria en otros países
- 1.3. El proceso de enseñanza-aprendizaje de la geometría en la escuela primaria cubana
- Capítulo II. Fundamentos teóricos para el desarrollo de habilidades geométricas en la Educación Primaria
- 2.1. El desarrollo de habilidades geométricas en la Educación Primaria
- 2.2. Principios para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geometría en la Educación Primaria
- 2.3. Acciones y operaciones para el desarrollo de habilida- des geométricas en la Educación Primaria
- 2.4. Niveles e indicadores para orientar y evaluar el pro- ceso de desarrollo de habilidades geométricas en la Educación Primaria
- Capítulo III. El tratamiento metodológico de los conceptos geométricos en la Educación Primaria
- 3.1. Sugerencias metodológicas para el tratamiento de los conceptos de figuas geométricas en el primer ciclo de la Educación Primaria
- 3.2. Sugerencias metodológicas para el tratamiento de los movimientos del plano en el primer ciclo de la Educación Primaria
- 3.3. Sugerencias metodológicas para el tratamiento de los conceptos de cuerpos geométricos en el primer ciclo de la Educación Primaria
- 3.4. Sugerencias metodológicas para el tratamiento de la planimetría en el segundo ciclo de la Educación Primaria
- 3.5. Sugerencias metodológicas para el tratamiento de los
movimientos del plano en el segundo ciclo de la Educación
Primaria
- 3.6. Sugerencias metodológicas para el tratamiento de la geometría del espacio en el segundo ciclo de la Educación Primaria
- 3.7. El tratamiento de los gráfios
- Referencias bibliográficas
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