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Cómo implementar el ABP

Cómo implementar el ABP

La experiencia de la Escuela de Medicina de la UPC

Este libro describe el caso de la Escuela de Medicina de la UPC, en la cual se decidió implementar El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), pero no replicando la experiencia de otras instituciones sino, por lo contrario, adaptándola a nuestra realidad y necesidades.

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  • Contenido
  • Prólogo
  • Introducción
  • Capítulo 1. Principios generales
    • 1.1. Elementos para aprender
    • 1.2. Modelos de enseñanza
    • 1.3. El profesor de medicina
    • 1.4. Empezando a entender el aprendizaje basado en problemas (ABP)
    • 1.5. Nuestra experiencia con el ABP
    • 1.6. Manos a la obra
  • Capítulo 2. Instrumentos para el desarrollo de la metodología: herramientas fundamentales para no morir en el intento
    • 2.1. La generación del caso problema (o situación problemática)
    • 2.2. Las sesiones del ABP
    • 2.3. La evaluación
  • Capítulo 3. Lo que piensan nuestros alumnos
  • Anexos
    • Anexo 1: Caso para nivel 1
    • Anexo 2: Caso para nivel 2
    • Anexo 3: Caso para nivel 3
  • Bibliografía

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