Acompañamiento de jóvenes ante situaciones de riesgo

Acompañamiento de jóvenes ante situaciones de riesgo

Manual para profesores

  • Author: Torres Esquivel, Rosana; Ochoa González, Hilda; Ibarra Tabares, Fernando; Ramírez Linares, Alicia
  • Publisher: ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara
  • ISBN: 9786079473594
  • eISBN Pdf: 9786079473600
  • eISBN Epub: 9786079473617
  • Place of publication:  San Pedro Tlaquepaque , Mexico
  • Year of publication: 2016
  • Pages: 113

Dirigido a quienes mantienen un trato cercano con jóvenes –profesores, personal de apoyo, padres de familia-, este manual ofrece de manera concisa y práctica un conjunto de consejos y sugerencias para acompañarlos y enfrentar juntos los problemas más comunes en esta etapa de su vida. En sus páginas se abordan herramientas para el acompañamiento de jóvenes (indicadores para reconocer un joven con un problema, asertividad y escucha activa, el círculo de la conciencia, intervención en crisis, el cambio en la vida de las personas, manejo de conflictos y resolución de problemas), factores de riesgo psicosociales y las principales situaciones de riesgo (trastorno de ansiedad, trastorno del sueño, depresión, trastornos de alimentación, adicciones, alcoholismo y conductas sexuales de riesgo).

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  • Índice
  • Introducción
  • Indicadores para reconocer a un joven en un problema
  • Asertividad y escucha activa
    • ¿Qué es asertividad?
    • Los principales derechos asertivos
    • ¿Qué es la escucha activa?
    • ¿Cómo favorecer una escucha activa?
  • El círculo de la conciencia
    • ¿Qué es conciencia?
    • ¿Qué es el círculo de la conciencia?
    • ¿Qué elementos integran el círculo de la conciencia?
    • ¿Cómo funciona el círculo de la conciencia?
    • ¿Cuándo falla el círculo de la conciencia?
    • Tipos de autoconciencia incompleta
    • ¿Qué hacer?
  • Intervención en crisis
    • ¿Qué es una crisis?
    • ¿Cuáles son las manifestaciones de una crisis?
    • ¿Cuáles son las etapas propias de una crisis?
    • ¿Qué hacer en una situación de crisis?
  • El cambio en la vida de las personas
    • ¿Qué es el cambio?
    • ¿Cómo funciona el proceso de cambio?
    • ¿Cuáles podemos considerar como los elementos del modelo del trapecio?
    • ¿Cuáles son las etapas del modelo del trapecio?
    • Modelo del trapecio
  • Manejo de conflictos y resolución de problemas
    • ¿Qué es el conflicto?
    • Algunos de los principales reflejos psicológicos y sociales del conflicto
    • ¿Qué causas pueden ser factor de conflicto?
    • Fallas que se pueden dar en el manejo de conflictos
    • ¿Cómo manejar un conflicto de manera adecuada?
    • ¿Qué pasos seguir en la resolución de un problema?
  • Factores de riesgo psicosociales
    • ¿Qué son los factores de riesgo?
    • Principales factores de riesgo psicológico
    • Principales factores de riesgo social
  • Trastorno de ansiedad
    • ¿Qué es la ansiedad?
    • ¿Qué es un trastorno de ansiedad?
    • Tipos de trastornos de ansiedad
    • ¿Cómo se manifiesta?
    • ¿Qué hacer?
  • Trastornos del sueño
    • ¿Qué es un trastorno del sueño?
    • ¿Cómo se manifiesta?
    • ¿Qué hacer?
    • ¿Cuándo se debe acudir al médico o a una atención psicológica?
  • Depresión
    • ¿Qué es la depresión?
    • ¿Cuáles son sus causas?
    • ¿Cuáles son sus manifestaciones?
    • ¿Qué hacer?
  • Trastornos de alimentación
    • ¿Qué es un trastorno de alimentación?
    • La anorexia
      • ¿Qué es la anorexia?
      • ¿Cuáles son sus causas?
      • ¿Cuáles son sus manifestaciones?
      • ¿Qué hacer?
    • La bulimia
      • ¿Qué es la bulimia?
      • ¿Cuáles son sus causas?
      • ¿Cuáles son sus manifestaciones?
      • ¿Qué hacer?
  • Adicciones
    • ¿Qué es la adicción?
    • ¿Cuáles son los factores que intervienen en la adicción?
    • ¿Cómo se manifiesta?
    • ¿Cuáles son las consecuencias del uso, abuso y adicción de drogas?
    • ¿Qué hacer?
  • Alcoholismo
    • ¿Qué es el alcoholismo?
    • ¿Cuáles son sus causas?
    • ¿Cuáles son sus manifestaciones?
    • ¿Qué hacer?
  • Conductas sexuales de riesgo
    • ¿Qué es una conducta sexual de riesgo?
    • ¿En qué situaciones se puede considerar la presencia de conductas sexuales de riesgo?
    • ¿Qué hacer?
  • Diagrama de flujo para canalizar a un joven en una situación de riesgo
  • Bibliografía

Subjects

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