Nos encontramos ante una obra en la que, con maestría, los autores, profesionales en la materia con una dilatada experiencia, analizan el tema desde diferentes perspectivas ofreciendo al lector una completa visión del estado actual de la materia.
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- Índice
- Acción mgd en un proyecto musical: El caso soinuaren bidaia, Natalia Sánchez Abad
- Eduardo torres y las reformas educativas en las enseñanzas musicales en los inicios del siglo XX. Un Proyecto Krausofeminista, Esther Ciudad Caudevilla
- Las redes sociales como recurso pedagógico en la educación musical, Alicia Martínez Landete, María del Valle De Moya Martínez y María del Valle Robles De Moya.
- La concepción de la respiración en la guitarra clásica a través del método cos-art, Dra. Inés María Monreal-Guerrero y Jorge Paz Verastegui
- Tres décadas de legado y resonancia: Fomento de una educación musical inclusiva, creativa y temprana en las escuelas de música de valladolid, Manuel del Río Lobato
- Motivación del alumnado en las escuelas de música: Un estudio descriptivo, Francisco González-Ferrandis, Guillem Escorihuela Carbonell y Ana María Botella Nicolás
- Análisis de los factores que motivan la matriculación en las escuelas de música en el contexto valenciano, Guillem Escorihuela Carbonell, Francisco González-Ferrandis y Ana María Botella Nicolás
- Nomenclatura para el diseño vocal de textos dramáticos, Clara Arrebola Moreno
- Los conservatorios superiores de música en españa: ¿Ecosistemas saludables para la comunidad educativa? un estudio exploratorio desde la perspectiva del profesorado, Alexandre Fortuny, Marta Sancho-Andrés, María Fernanda Viñas Pavón, Lluís Marzal, Ana Álamo-Orellana, Bartolomé Pérez Botello, Francisco Escalante Vargas, Margarita Lorenzo de Reizábal
- Las patologías físicas del músico. Algunas pautas para la prevención, Lluís Marzal, Ana Álamo-Orellana, Marta Sancho-Andrés, María Fernanda Viñas Pavón, Alexandre Fortuny, Bartolomé Pérez Botello y *Margarita Lorenzo de Reizábal
- Musas: Un proyecto que mejora vidas a través de la música, Ana M. Vernia, Javier Fernández-Cuervo, Ana Mª Sánchez, Inmaculada García Alcalá, Michele Malaguarnera y Helena Mondragón
- Musicoterapia en educación musical. Beneficios y propuesta para su integración en escuelas y conservatorios de música, Inmaculada López Peirado
- Descubriendo a expresar y aprender desde el cuerpo: Una experiencia vivida, Marta Roca y J. Antonio Torrado
- Análisis de los planes de estudio de pedagogía musical en los conservatorios superiores de música de españa, Verónica Pons León, Inés Mª Monreal Guerrero y Ana M. Vernia-Carrasco
- La ley de enseñanzas artísticas 1/2024. Un estudio cartográfrico de implicaciones para la danza, Carmen Giménez Morte
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