Aprender a aprender en educación secundaria: procedimientos y estrategias de aprendizaje en el aula

Aprender a aprender en educación secundaria: procedimientos y estrategias de aprendizaje en el aula

  • Author: Bausela Herreras, Esperanza
  • Publisher: Dykinson
  • eISBN Pdf: 9788411703765
  • Place of publication:  Madrid , Spain
  • Year of digital publication: 2023
  • Month: July
  • Pages: 103
  • Language: Spanish
Aprender y motivar en el aula es una de las competencias que debe desarrollar el profesorado de Educación Secundaria. Esta revisión nos lleva a concluir que en el diseño de los contenidos de este tema dirigidos a la formación del profesor de secundaria especialista en Orientación Educativa son coherentes con los objetivos y competencias que se desarrollan en dicha etapa.
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  • Índice general
  • Introducción
  • I. Cuestionario de ideas previas
  • II. Resultados de aprendizaje
  • III. Mapa conceptual
  • IV.- Contenidos
    • 1.-Introducción
    • 2.- Los contenidos del curriculo
      • 2.1. Los contenidos educativos
      • 2.2. Importancia y estructuración de los contenidos procedimentales en el currículo
    • 3.-Los procedimientos educativos
      • 3.1. Conceptualización y rasgos discriminativos
      • 3.2. Otros conceptos utilizados como “sinónimos”
    • 4.-Las estrategias de aprendizaje
      • 4.1. Conceptualización
      • 4.2. Un tema fundamental en educación
      • 4.3. Taxonomía
      • 4.4. Programas para la mejora de estrategias de aprendizaje
    • 5.-Aprendizaje y enseñanza de procedimientos
      • 5.1. Aprendizaje de procedimiento en función de las diferentes teorías del apr
      • 5.2. Proceso de aprendizaje de procedimientos diversos
      • 5.3. Enseñanza de procedimientos: de la técnica a las estrategias de aprendizaje
    • 6.- Evaluación de procedimientos y estrategias de aprendizaje
      • 6.1. Evaluación de los procedimientos: Estrategias de aprendizaje
      • 6.2. Instrumentos de evaluación de estrategias de aprendizaje
  • V.- Lecturas de apoyo
  • VI.- Secuencia de aprendizaje
  • VII.- Referencias bibliográficas
  • VIII.- Actividades de aprendizaje
    • Actividad I: Estrategias de aprendizaje: mapas conceptuales
    • Actividad II: Tipos de contenidos educativos
    • Actividad III: Tipos de contenidos procedimentales
    • Actividad IV: Enseñanza de procedimientos
    • Actividad V: Evaluación de procedimientos
    • Actividad VI: Diseño de un programa de instrucción para aprender a pensar
  • IX.- Material audiovisual de apoyo
  • X- Revistas de difusión y divulgación
  • XI. Autoevaluación
  • XII. Para saber más: Lecturas opcionales
  • Anexos
    • Anexo I
    • Anexo II

Subjects

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