La violencia escolar constituye un fenómeno complejo, en atención a sus múltiples manifestaciones y diversidad de circunstancias que inciden en la misma, y una realidad que empieza a adquirir dimensiones francamente preocupantes. Por el contrario, no parece que los responsables de la política educativa hayan tomado suficiente conciencia de las graves dimensiones de dicho fenómeno y de la necesidad de poner en práctica medidas que permitan prevenirlo y resolverlo, incurriendo en el grave error de negar o relativizar una realidad de la que se pueden derivar irreparables consecuencias.
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